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郜軍山西省人社廳職業能力建設處二級調研員

祁慧麗山西省職業技能鑒定中心副書記

毋曉剛山西機械高級技工學校副校長

山西晚報訊 6月25日9時30分，第四屆全省職業技能大賽決賽組委會3位代表走進山西晚報“新聞直播間”，共話“技能筑夢想，建功新時代”。　　做客山西晚報新聞直播間的3位嘉賓分別為山西省人社廳職業能力建設處二級調研員郜軍，山西省職業技能鑒定中心副書記祁慧麗，山西機械高級技工學校副校長毋曉剛。　　圍繞我省職業技能大賽的“戰況”，賽事公正公平、三晉技能人才大賽中所展現的新風貌、實施“人人持證技能山西”的辦法和舉措，學技能、穩就業、促增收的新路徑，3位嘉賓逐一從政策、事例和方法等方面進行詳細講解，干貨滿滿。　　技能大賽比拼的同時，也是我省中高考學生志愿填報時期，直播間里，組委會決賽代表特別向中高考考生發出邀約，希望他們到瀟河國際會展中心現場觀摩，根據自己的興趣、愛好選擇自己喜歡的專業，三百六十行，行行出狀元，走技能成才、技能就業、技能成就人生的新賽道。　　直播共90分鐘，山西晚報山河視頻抖音號、快手號，山西晚報視頻號、山西晚報客戶端同步直播，上萬網友觀看。下載山西晚報客戶端，可觀看訪談回放。　　關于大賽　　直播實錄　　舉辦綜合性職業技能大賽我省走在前頭　　山西晚報：2019年起，我省每年都要舉辦職業技能大賽，是出于什么考慮？　　郜軍：省政府提出要加強賽事引領，充分發揮競賽引領帶動作用，在全社會營造勞動光榮、技能寶貴的良好氛圍，引領帶動廣大勞動者學技能、穩就業、促增收，加快培養大批高素質勞動者和高技能領軍人才，助推建設“技能山西”，為我省高質量轉型發展提供堅強有力的技能人才保障。　　省政府會議提出，要把技能大賽作為山西省“人人持證技能山西”建設的重要抓手，一屆一屆持續辦下去。截至目前，山西省已成功舉辦了三屆全省職業技能大賽。“人人持證技能山西”是一項重要的基礎性戰略工程，是重要的民生工程。經過幾年的努力，“技能山西”建設取得了明顯的成效。全社會對培訓重要性的認識進一步提高，勞動者及各種培訓機構參與培訓的積極性進一步增強，職業技能培訓制度機制建設進一步完善，規范化培訓的力度進一步加強，勞動者技能就業、技能增收、技能成才的風氣已經形成。　　2023年是第四屆全省大賽了，舉辦這樣的綜合性職業技能大賽，我省在全國來說還是走在前列的。　　2019年第一屆全省大賽舉辦期間，時任人社部領導來山西參加了首屆大賽開幕式活動，充分肯定了山西省率先組織這樣的綜合性職業技能大賽是非常好的創意。2020年，人社部在廣州組織了第一屆全國職業技能大賽，設置賽項86個；今年9月份，第二屆全國職業技能大賽即將在天津舉辦，設置賽項109個。　　我們現在舉辦的第四屆全省職業技能大賽暨第二屆全國技能大賽山西選拔賽，還要選拔符合要求的優秀選手，去和兄弟省份同臺競技，相互切磋。　　山西晚報：與前三屆大賽相比，本屆大賽有哪些亮點？　　郜軍：與之前的大賽相比，本屆大賽有5個亮點。　　第一，參賽對象范圍擴大。舉辦大賽不僅是對培訓成果的檢驗，更是為技能人才搭建交流展示的平臺，是讓各行各業的技能人才相互切磋的平臺，也是為即將舉辦的第二屆全國技能大賽選拔苗子的一個舞臺。　　前三屆省賽已經充分引起了社會關注，營造了良好的競賽氛圍，本屆省賽擴大了參賽范圍，中央企業在我省分支機構、省屬大型企業等均可組隊參賽。　　這樣組織的目的就是考慮到因地域不同、各市技能人才的基礎不同，存在有的地方找不到符合條件的選手，而有的地方又受名額限制，阻礙了一些優秀選手報名參賽的結構性矛盾。增加央企駐晉分支機構和省屬大型企業的組隊渠道，就是想讓更多的優秀技能人才，可以通過更多的渠道，有機會參與到賽事活動中來，展示自己，相互切磋，共同成長。　　今年特別放寬了報名條件，全國技術能手等獲得者和前三屆大賽前三名選手，可以以選手身份參加大賽，目的就是要把我省最優秀的選手選出來代表我省與兄弟省份一爭高下。　　但在獎勵政策上有所區別，也是考慮讓更多的技能人才享受到政府政策的紅利。　　第二，在賽項設置上，主要圍繞我省十大平臺、十大產業鏈、專業鎮培育及數字經濟、平臺經濟、健康養老等領域，圍繞重點企業用工、服務業復蘇發展需求，對接第二屆全國技能大賽項目確定。力求跳起來摘桃子，通過省賽的組織和引領，實現技能的普遍提升，縮短和先進省份的差距，力爭實現成績突破。　　第三，主賽場比賽期間舉行隆重的開幕式和技能展示交流活動，并結合全國大賽的賽前預熱活動，在交流展示現場開展為第二屆全國技能大賽“迎國賽、強技能、展風采”送一句寄語簽名活動，作為山西組委會對第二屆全國大賽的獻禮。　　第四，通過幾屆大賽的舉辦，吸引到越來越多的企業支持我們的大賽，有的免費為大賽提供設備，有的為選手、裁判提供服裝、背包、礦泉水，有的為大賽提供監控設備。　　為提升我們的辦賽水平，更好體現公平公正，今年的賽項承辦單位和合作伙伴都是通過公開征集，結合技術文件需要，組織業內專家評審確定的。　　第五，“集中+分散”的辦賽模式，按照人社部開放辦賽的要求來組織，集中辦賽的舉辦難度很大，但其宣傳效應、選手的體驗感和對觀眾的沖擊力不同于拘于學校和企業一隅，這對改變人們對職業教育的認識意義是深遠的，能讓家長和孩子切實感受到行行都能出狀元。　　山西晚報：本屆大賽項目設置和調整有哪些考慮？　　祁慧麗：在競賽項目設置上，和以前節選一部分國賽項目作為省賽項目不同，本屆大賽項目完全對接全國第二屆職業技能大賽109個項目。　　與前三屆省賽項目相比，高端裝備制造產業鏈方面側重于“高端”，新增了智能制造工程技術、人工智能工程技術、工業機器人系統操作3個項目。其中，首次在省賽中新增了2個專業技術類競賽項目（智能制造工程技術人員、人工智能工程技術人員），其他項目都是技能類競賽項目。　　在數字平臺發展方面，信息網絡布線、網絡安全、計算機軟件測試、物聯網安裝調試，新增了區塊鏈應用操作項目。　　在新能源汽車產業鏈方面，有汽車技術、車身修理、軌道車輛技術、新能源汽車智能化技術4項。尤其是與去年新能源汽車模型車不同，今年全部使用的是真車。　　在文旅康養方面，在烹飪（西餐）、餐廳服務（西餐）、酒店接待、健康和社會照護、社會體育指導（健身）的基礎上，新增了烹飪（中餐）、餐廳服務（中餐）2個比賽項目，把家政服務項目的比賽內容由原來的保潔、護理與時俱進地調整為整理收納。　　在提升城市“煙火氣”方面，新增了與社會生活密切相關的糖藝/西點制作項目與花藝、美容、美發、烘焙項目。　　競賽技術標準上，專業技術類競賽項目是以國家職業技術技能標準中級以上的技術要求為基礎，制定本屆省賽技術文件和賽題；技能類競賽項目是以國家職業技能標準三級/高級工及以上或者行業企業評價規范相應等級的技術要求為基礎，參照上屆世賽技術文件，制定本屆省賽技術文件和賽題。這充分保證了省賽賽題的高標準、高技術性，體現省賽作為“龍頭”的技術引領作用。　　山西晚報：大賽的公平公正如何保障？裁判是如何產生的呢？　　祁慧麗：各個環節確保大賽的公平、公正。比如說，選手報名，使用大賽系統對參賽條件做出限制，不符合條件的就錄不進去。比賽試題盡可能設置為賽題公開，賽前1個月就上網發布技術文件，不搞壓題猜題，減少運氣因素影響，讓選手們在同一平臺上憑本事、憑技能爭先。　　評分規則上，46個省級決賽項目中，有35個比賽項目的客觀分在總成績占比超過60%，其余11個比賽項目雖然主觀分在總成績占比高，但采用的是裁判員平均分方式。　　全部賽題由組委會封閉印制，封裝領用等實行交接制，確保賽題全程保密無泄露。　　在大賽監督方面，每個賽場設立監督仲裁組，由紀檢監察和有關專家擔任監督監審工作人員，全過程監督比賽人員和賽務活動；引入監控視頻設備，對每個工位的選手操作全過程進行攝錄；大量配備志愿者和工作人員，對選手和現場裁判行為進行監督。　　執裁方面，本屆大賽執裁團隊由裁判長、第三方裁判、代表隊推薦裁判組成。　　其中裁判長和第三方裁判，都是面向社會公開征集，針對選手數量多、應用面廣的車身修理、區塊鏈應用操作、烹飪中餐、烹飪西餐、餐廳服務西餐、餐廳服務中餐等項目，也邀請了第二屆國賽裁判長、中國烹飪協會、中國飯店業協會以及兄弟省市大賽裁判長參與大賽提供技術支持。　　經過專家評審、資格復核、初篩回避等擇優遴選后，最終從157名候選裁判長中確定了46名裁判長、14名裁判長助理，從1028人次中確定了462名第三方裁判，組建了一支高級技能職稱牽頭、老中青比例合理的核心執裁團隊。　　各代表隊可向每個比賽項目推薦1名裁判員。大賽將這122名代表隊推薦裁判全部納入執裁隊伍，一方面，代表隊裁判對第三方裁判和選手等比賽現場是一種監督，大賽執裁過程更加公開、透明，確保大賽公平公正；另一方面，代表隊裁判學習省賽的先進競賽技術、理念、標準等，帶動本地區競賽技術水平的提升。　　關于人才　　重獎能工巧匠尊重勞動崇尚技能　　山西晚報：大賽選拔程序是怎樣的？獲獎選手有什么榮譽和獎勵？　　祁慧麗：舉辦大賽通知下發后，凡年滿16周歲以上（2007年1月1日以前出生）、法定退休年齡以內的我省城鄉各類人員，不受身份、學歷、工作經驗限制，均可報名參賽。各市、各省直部門行業、大型企業積極組織選手選拔，有的組織初賽選拔，有的組織擇優推薦。　　參賽獎勵為，參賽代表隊“參賽人數分+選手名次分+推薦項目分”計算團體分。對貢獻突出的單位授予優秀組織獎、特殊貢獻獎等。鼓勵各地將符合條件的省級、市級比賽選手賽前培訓納入職業培訓補貼領取范圍，制定本地區獎勵政策，對獲獎選手和教練專家團隊等給予獎勵。鼓勵各有關部門（行業）、企業結合實際，對有關人員和單位給予獎勵。　　郜軍：各決賽項目設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，頒發榮譽證書，對其他排名至省級決賽參賽人數2/ 3的選手頒發優勝獎。命題參照世賽項目的，每個競賽項目的第1-3名選手，分別按項目給予5萬元、3萬元、1萬元的獎勵。命題參照國賽項目的，每個競賽項目的第1-3名選手，分別按項目給予3萬元、1萬元、5000元的獎勵。團隊雙人賽項按1名計。　　職業技能等級提升。屬于技能類競賽項目的，省級決賽前3名的選手直接晉升技師（二級）職業技能等級，并可申報高級技師（一級）；已具有技師（二級）職業技能等級的可晉升高級技師（一級）（本職業現行最高一級為技師的，不再晉升）。獲第4名至省級決賽參賽人數2/3的選手可直接晉升高級工（三級）職業技能等級，已具有高級工（三級）職業技能等級的可晉升技師（二級）（本職業現行最高一級為高級工的，不再晉升）。　　參加第二屆全國技能大賽資格。　　山西晚報：我省歷屆職業技能大賽獲獎選手，都是如何獎勵的？　　郜軍：自2019年以來，我省《就業資金補助管理辦法》已經修訂了兩次，對技能人才的獎勵政策不容小覷。　　其中在技能大賽板塊，對參加不同類型的比賽優秀選手除給予榮譽性獎勵外，還規定參加世界技能大賽獲得金、銀、銅、優勝獎的選手，分別獎勵50萬、30萬、20萬、10萬；對參加全國綜合性技能大賽獲得金、銀、銅、優勝獎的選手，分別獎勵10萬、8萬、5萬、3萬；參加全國行業一類大賽金、銀、銅、優勝獎的選手，分別獎勵8萬、5萬、3萬、1萬。自2019年以來，對參加各類全國大賽和省級大賽的優秀選手已發放獎勵1500余萬元。　　之所以要重獎獲獎選手，就是要按照國家《關于提高技術工人待遇的意見》精神，提高高技能人才的政治、經濟、社會待遇，要通過重獎參賽選手，讓從事技能崗位工作的勞動者有職業的自豪感、榮譽感、歸屬感。　　山西晚報：山西機械高級技工學校是職業技能人才培訓的老學校，又是技能大賽的分賽場之一，都做了哪些工作？　　毋曉剛：從第一屆全省技能大賽開始，山西機械高級技工學校便是承辦單位之一，今年更是承辦了46個賽項中的10項，包括校內3個賽項和主場館7個賽項，對賽事的組織提出了更高的要求，基于往屆承辦的經驗，學校由相關專業的教師組成了20余人的技術保障隊伍，在全校學生中遴選了60人左右的志愿者團隊，學校各部門工作人員全面參與，以賽事組織相關文件和賽項技術文件為指導，擬定了詳細的工作方案，分組協作，順利完成了校內三個賽項的組織保障工作，目前近百人的工作團隊已經投入到了瀟河會展中心主場館7個賽項的工作中。　　通過連續4屆大賽的承辦工作，大大激發了學校全體教職員工的集體榮譽感和使命感，大家都認為承辦大賽是學校綜合實力的體現。山西機械高級技工學校歷來重視大賽成果的轉化，以賽促訓、以賽促學已經成為學校辦學理念的重要組成部分。不少人都經歷了選手、指導教練、賽項經理人等多個角色。　　大賽的舉辦，不僅為人才專業化培育提供了目標，更是通過比賽內容設置，為專業人才的培育提供了指導。比如在今年的移動機器人賽項中，結合疫情防控期間醫療資源緊張以及非接觸化配送的要求，設定了醫療機器人的比賽內容，讓選手對于實際行業應用需求的理解更加直觀、深刻，提升選手分析需求、解決需求的能力。　　現在，我們學校已經形成了較為完善的大賽集訓選拔制度，歷屆大賽集訓班已經成為全校學生的標桿和榜樣，也非常自然地將大賽成果、集訓經驗轉移到了日常的教學過程中，真正實現了以賽促訓和以賽促學的目的。　　另外，大量的學生志愿者通過幾天的緊張工作、感受大賽氛圍，組織性紀律性得到了很好的鍛煉，更重要的是，能夠將大賽的正能量在學生群體中間廣泛傳播，確立同學們精益求精、對標先進的志向。　　山西晚報：學校的老師、同學們有沒有受益于大賽？　　毋曉剛：有很多這樣的老師和同學，比如00后的楊晉博老師，2020年參加首屆國賽移動機器人項目獲得第七名，被授予“三晉技術能手”，在2022年參加全國工信技能大賽獲得工業機器人應用教師組第一名，被授予“全國技術能手”和“全國青年崗位能手”。他2020年畢業后放棄高薪工作留校任教，多次帶隊參賽并獲獎，獲得“優秀指導教師”榮譽稱號，目前已經成長為一名非常優秀的大賽裁判員。　　袁芳芳同學，在2020年參加了第二屆全省技能大賽，獲得了一等獎，去年畢業后留校任教，現在擔任學校智能制造系的老師，也是學校大賽集訓班指導教師團隊的一員。今年，她指導的學生也參加了大賽。　　可以說，大賽給了她展示的平臺，同時也培育她系統思維、奮勇爭先、不斷挑戰自我的優良品質。她通過大賽的平臺，實現了自我的快速成長，同時，也將大賽的寶貴經驗，傳遞給下一屆的學生。我想，重金獎勵是一時的，但大賽的精神財富是不斷傳承、發揚光大的，這是大賽給予所有參與選手的最寶貴的財富。　　第四屆大賽，讓我印象最深的是移動機器人選手李澤瑞，我經常能夠看到他們的日常訓練。去年全國工信技能大賽工業機器人運維員賽項，他獲得第四名，在本屆移動機器人賽項中，他又取得了第一名的好成績。他是一個在訓練和比賽中不僅能將各類軟硬件系統的性能充分挖掘，還能夠進行大膽嘗試改造并持續優化的選手，未來必定能夠成為一名優秀的技能型人才。　　關于培訓　　全省開展“技能提升質量年”行動　　山西晚報：今年我省在技能培訓方面做了哪些工作？取得了哪些成效？　　郜軍：2023年，根據省委省政府深入推進“人人持證技能山西”建設要求，在全省開展職業技能培訓“技能提升質量年”行動。　　今年的目標任務：一是全年開展補貼性職業技能培訓50萬人以上，包括：全省各級各類企業職工（含在企業工作的勞務派遣人員）30萬人以上（其中：中央駐晉及省屬大型國有企業培訓20萬人以上，市縣屬企業及中小微企業培訓10萬人以上），面向廣大勞動者開展職業技能培訓20萬人以上。　　二是全年新增技能人才30萬人，新增高技能人才10萬人。其中普通高校、職業院校初次取得職業技能等級中級工證不少于10萬人、高級工證不少于6萬人，技能人才總量占從業人員比例達到32%。任務已經分解到各市縣、各企業、各院校，工作正在有序推動中。　　山西晚報：對于不同年齡段、學歷段，不同地域的人，希望一技在身的話，我省有哪些技能培訓？如何參與？　　郜軍：今年的培訓強調要精準組織實施，從幾個方面進行：（一）圍繞省委省政府“十大平臺”戰略部署開展訂單式、項目制培訓1萬人左右。圍繞十大產業鏈、專業鎮培育及數字經濟、平臺經濟、健康養老等領域以及服務業復蘇發展需求，依托普通高校、職業院校組織開展訂單式、項目制培訓。（二）開展企業職工培訓30萬人左右。支持企業圍繞產業升級和技術創新、生產經營需要，廣泛開展職工崗位技能提升、轉崗專業等培訓，突出高技能人才以及產業緊缺人才培訓和安全技能提升培訓。（三）加強和改進企業新型學徒制培訓。（四）推動院校、社會培訓機構面向廣大勞動者開展職業技能提升培訓20萬人左右。組織各類培訓機構面向各類就業重點群體特別是農村轉移勞動力、失業人員、脫貧勞動力、畢業年度的高校和中職畢業生、靈活就業人員等以及有培訓需求的零工市場求職人員開展職業技能培訓。各培訓主體可充分利用線上平臺資源，靈活使用線上線下相結合的方式開展職業技能培訓，進一步提高培訓質量。根據創業不同發展階段，鼓勵面向有創業意愿和創業需求的各類適宜城鄉勞動者、大學生開展不同類型的創業培訓，滿足差異化需求，提升勞動者就業創業能力。（五）大力支持行業重點群體培訓。對快遞外賣、代駕貨運等新就業形態需要、鄉村振興、康養產業發展、數字素養提升等行業所屬重點群體的技能培養力度。（六）服務地方特色品牌特別是專業鎮建設開展培訓。鼓勵各類培訓機構圍繞地方特色品牌特別是專業鎮建設，開展針對性項目制培訓，為推動縣域經濟高質量發展提供所需技能人才。（七）推進職業技能大賽工作。　　大家通過民生山西、三晉通APP，都可以查詢到技能培訓的相關機構和內容，對于高校未就業畢業生、貧困勞動力、農村等符合條件的人群，我省免費進行技能提升培訓。

04、05版采寫 山西晚報記者 趙晉燕 徐麥麗　　04、05版攝影 山西晚報記者 寇寧

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