“我是第一批山東援藏教師隊(duì)的成員，1976年進(jìn)藏的。看到你們‘尋找老西藏’欄目里的文章后，我和青島的其他成員都很激動(dòng)，這讓我們回想起當(dāng)年在西藏那曲的援藏生活。我們很想和你講講我們的故事。”教師隊(duì)成員王繼木老師看到近期本報(bào)刊登的“尋找老西藏”的稿件后，給記者打電話說道。近日，記者見到了第一批山東援藏教師隊(duì)的青島老師成員王繼木、張磊、任瑛和潘光遠(yuǎn)，聽他們講述在西藏那曲的那些有趣的、驚險(xiǎn)感人的故事。

第一批青島援藏教師隊(duì)在北京照片

從左至右任瑛，王繼木，張磊，潘光遠(yuǎn)

穿單衣遭遇六月飛雪

據(jù)老師們介紹，1976年6月7日第一批山東援藏教師隊(duì)45名教師在濟(jì)南集合，并受到了省委省政府、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的接見，西藏那曲地區(qū)宣傳部的金城同志介紹：“西藏地大物博，人口不多，條件比較艱苦，氣候比較惡劣，各位老師一定要做好吃苦的思想準(zhǔn)備。”“當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我們根本沒有把這些放在心上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，暗暗下定決心，定要在西藏大干一場(chǎng)。”王老師說道。當(dāng)年6月11日教師隊(duì)來到北京，經(jīng)過4天的培訓(xùn)和修整，15日下午四點(diǎn)，乘上了直達(dá)烏魯木齊的列車。三天兩夜，18日到達(dá)甘肅柳園車站，換乘汽車，經(jīng)敦煌，長(zhǎng)草溝，翻越當(dāng)金山口，走花海子，夜宿小柴旦，到達(dá)格爾木。經(jīng)進(jìn)一步查體、修整，然后真正踏上了進(jìn)藏之路。

離開格爾木之后，就感覺大巴車一路都是在不停地上坡，公路也變得凹凸不平。雖然金城在介紹情況時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一路上海拔很高，空氣稀薄，不要隨意活動(dòng)。但是，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，思想上沒有引起足夠的重視，第一天就出現(xiàn)了情況。最先出現(xiàn)高原反應(yīng)的是幾位女老師。傍晚到達(dá)第一站納赤臺(tái)時(shí)，不少同志已是頭重腳輕，惡心嘔吐，胸悶氣喘，茶飯不思。有幾個(gè)病情嚴(yán)重的幾乎一刻也離不開氧氣袋。

第一批山東援藏教師隊(duì)在北京合影

第二天上午八點(diǎn)半，大巴車來到了昆侖山口。當(dāng)時(shí)路還沒有修好，好在昆侖山口的距離之長(zhǎng)之寬，是其他山口所不及的。若在冬季，整個(gè)大地凍得梆梆硬，汽車隨便從哪里都能行得通。可當(dāng)時(shí)，恰恰是六月底，看上去平平坦坦的地面，底下卻是泥濘無比，車輪很容易陷入泥中。教師們的大巴車小心翼翼地前行，司機(jī)助手不時(shí)地跳下車去，試探著前面的道路，指揮著車輛緩緩而行。汽車輪子稍有下陷，全車人員便馬上全部下車，體力好點(diǎn)兒的都到車側(cè)車后用力推車，不能動(dòng)的原地休息。經(jīng)過幾次上下，全體老師都不同程度開了高原反應(yīng)。輕者頭疼惡心，呼吸困難。重者嘔吐不止，不省人事。當(dāng)大巴車又一次陷入泥中后，因多數(shù)人都不能下車行動(dòng)，載重過大，車越陷越深，車底盤已經(jīng)觸到了地面。這時(shí)，天氣突變，凜冽的寒風(fēng)夾雜著小雪冰雹撲面而來。“那時(shí)正值六月下旬，幾天前在濟(jì)南北京時(shí)穿著單褲單衣還經(jīng)常熱得大汗淋漓，時(shí)隔幾日，我們卻到了冰天雪地。而且從早晨五點(diǎn)開始上路，已經(jīng)過了中午12點(diǎn)，冰雪交加，又冷又累又餓。我只覺得頭像裂開一樣的疼痛，身體輕飄飄的一點(diǎn)兒勁也沒有。”潘老師回憶著說道。

好在兩個(gè)藏族司機(jī)師傅很有經(jīng)驗(yàn)，他們下車步行向前尋找。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們帶來一臺(tái)推土機(jī)。推土擋板對(duì)準(zhǔn)了汽車尾部，加大了馬力，把車從泥坑中推了出來，一直向前送了兩三公里。下午三點(diǎn)，大巴車終于被“推”過了昆侖山口。

多才多藝的潘老師

第一批青島援藏教師隊(duì)在離青前照片

也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，天已經(jīng)蒙蒙亮，汽車終于停住，不知誰喊了一聲“沱沱河到了，下車休息了。”看下時(shí)間，從納赤臺(tái)出發(fā)已經(jīng)過去26個(gè)小時(shí)了，教師們踉踉蹌蹌地下了車，迷迷糊糊地走進(jìn)房間，蒙上棉被就睡了過去。

第二天繼續(xù)出發(fā)，途經(jīng)雁石坪，溫泉，翻過唐古拉山口，在安多縣城住了一夜，當(dāng)年6月30日中午，教師隊(duì)終于到達(dá)了目的地——那曲。20多天的旅途勞累一下子向我們襲來，整個(gè)教師隊(duì)都變得無精打采，睡覺成了人們的當(dāng)務(wù)之急，再好的飯也難以下咽。天氣格外冷，我們開始生爐子，服務(wù)人員告訴我們到哪里拿牛糞生火，我們都很不習(xí)慣，第一次生起牛糞火，還是覺得很別扭，特別是要用手去拿牛糞，覺得很臟，很不講衛(wèi)生。雖然牛糞火的煙味也很特殊，但房間里畢竟是暖和了許多。搬進(jìn)那曲中學(xué)，正式開始了兩年的駐藏生活。

學(xué)生圍人墻為老師擋風(fēng)

據(jù)王繼木介紹，那曲地區(qū)海拔4542米，這里高寒缺氧，氣壓甚低，燒開后沸騰的水也只有68℃，一年中有8個(gè)月的冰封期，六至九月是那曲的最好季節(jié)，白天可以穿絨褲絨衣，但夜間的氣溫一般都在零度以下，且天氣變化無常，剛剛還艷陽高照，瞬間就會(huì)烏云壓頂狂風(fēng)大作。

當(dāng)時(shí)取暖、做飯都要靠燒牛糞，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一給老師定量配發(fā)，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。因此每到周末或是勞動(dòng)課，老師就會(huì)組織學(xué)生外出撿牛糞。王老師有一次帶著十幾個(gè)學(xué)生外出撿牛糞，開始一切順利，很快大家就把帶來的竹筐裝滿了。正要往回走，突然狂風(fēng)帶著烏云從后面壓了過來。王老師的學(xué)生看到后，馬上用竹筐圍起一個(gè)圈，讓王老師躲到中間，然后學(xué)生們?cè)谕趵蠋熒磉厙鹑藟Γ米约旱纳眢w擋住狂風(fēng)。風(fēng)來得快走得也急，沒過多久風(fēng)就停了，當(dāng)學(xué)生們轉(zhuǎn)身看向王老師時(shí)，只見王老師蜷縮著身體，胸口劇烈地起伏著，根本站不起來。學(xué)生們見狀，就輪流背著王老師，將他送到了人民醫(yī)院。“當(dāng)時(shí)醫(yī)院一檢查，發(fā)現(xiàn)我的血色素的數(shù)值已經(jīng)達(dá)到危險(xiǎn)值，要不是我的學(xué)生們及時(shí)把我送到醫(yī)院，后果不堪設(shè)想。”王老師唏噓說道。

任老師在上課

當(dāng)年那曲中學(xué)的校舍都是平房，墻壁是土坯砌成，房頂是木板蓋上一層白鐵皮，房間的后墻沒有窗戶，前面一門一窗。每次王老師一進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們不要亂動(dòng)，如果把墻弄倒了，我們就沒法上課了。”比起教室的簡(jiǎn)陋，更讓王老師頭疼的是當(dāng)時(shí)教學(xué)物資的稀缺。當(dāng)時(shí)那曲地區(qū)的生活資源奇缺，學(xué)校定期會(huì)派車隊(duì)去格爾木，運(yùn)回必要的生活資源和教學(xué)用品。以當(dāng)時(shí)的交通環(huán)境，車隊(duì)一來一回需要一周左右的時(shí)間，粉筆就經(jīng)常會(huì)斷貨。王老師是教語文的，沒有粉筆根本無法教孩子們寫字，王老師只好找來布條，沾上水后在黑板上快速寫下要教的字，然后對(duì)學(xué)生們說：“大家快點(diǎn)寫，慢了字就沒了！”

一聲巨響，掉下舞臺(tái)

任老師是援藏教師隊(duì)中為數(shù)不多的女老師之一，1976年進(jìn)藏時(shí)只有23歲，教音樂。藏族的孩子本就能歌善舞，多才多藝、年輕漂亮的任老師很快就成為學(xué)生們心目中的女神。同學(xué)們愛任老師，任老師也愛著這些藏族的孩子們。

那曲中學(xué)的學(xué)生大多是牧區(qū)過來的，平時(shí)都住在學(xué)校。由于牧區(qū)比較缺水，因此學(xué)生沒有洗澡的習(xí)慣，甚至早晚都不洗臉。任老師看到后，每天早晚督促同學(xué)們洗臉、漱口，并學(xué)會(huì)了理發(fā)，定期給同學(xué)們剪。他們中有一個(gè)叫扎西（音譯）的小孩，他的父母已經(jīng)不在，平時(shí)和爺爺住在一起。剛到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人像一個(gè)泥猴，據(jù)說長(zhǎng)那么大，從來沒有洗過。任老師看著小扎西，覺著他很可憐，就經(jīng)常把小扎西帶回宿舍，讓他洗澡，幫他剪發(fā)。有一次剪完發(fā)后，小扎西喏喏地對(duì)任老師說：“給拉（老師），我可以叫你阿媽嗎？”任老師聽完后笑著對(duì)扎西說：“當(dāng)然可以，不過別在大家面前叫，只有我們倆時(shí)，你可以叫。”此后小扎西經(jīng)常會(huì)到任老師宿舍，敲敲門，看到屋里沒有別人，他就會(huì)笑著說：“阿媽，我來看你了。”

任瑛老師

任瑛老師在西藏騎馬

因?yàn)樵亟處熽?duì)的到來，那曲中學(xué)決定成立文藝隊(duì)，任瑛老師負(fù)責(zé)排練節(jié)目。學(xué)校特意安排他們給那曲中學(xué)的師生進(jìn)行一場(chǎng)匯報(bào)演出。演出在熱烈的氣氛中拉開序幕，歡快的舞蹈一個(gè)接著一個(gè)，樂隊(duì)坐落在舞臺(tái)右側(cè)的位置上，任瑛老師站在樂隊(duì)的前面，拉著手風(fēng)琴，兩眼注視著舞臺(tái)上學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作。突然一聲巨響，任瑛不見了。原來舞臺(tái)是由木板架起來的，高度接近兩米，任瑛老師站立處木板突然斷裂，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，人也掉在舞臺(tái)下面，躺在里面不能動(dòng)了。大家急忙把她拉了上來，任老師已是鼻青臉腫，渾身是傷。表演還沒結(jié)束，任瑛老師忍著傷痛，流著眼淚把節(jié)目演完。演出結(jié)束，大家正要上前稱贊任老師堅(jiān)強(qiáng)，她就癱在了地上。張磊老師見狀，馬上背著送回了宿舍。原本就水土不服，高原反應(yīng)較大，再加上多日勞累和這次的連驚帶嚇，任瑛老師病倒了，被送進(jìn)了醫(yī)院。

組建那曲首支少年足球隊(duì)

張磊進(jìn)藏前是青島市第十三中學(xué)的體育老師，他1.86米的身高，具有出色的身體素質(zhì)和極佳的運(yùn)動(dòng)天賦。足球、籃球、排球都有相當(dāng)高的水準(zhǔn)，他是青島市青年排球隊(duì)的主力，也是青島市教育系統(tǒng)代表隊(duì)成員。來到那曲中學(xué)后張老師發(fā)現(xiàn)，在草原牧區(qū)長(zhǎng)大的藏族孩子非常愛運(yùn)動(dòng)，但由于沒有接受過正規(guī)的體育教學(xué)，他們運(yùn)動(dòng)起來非常隨性。張老師利用自己掌握的體育技能，從孩子們跑、跳開始，教他們正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，再慢慢加入一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如籃球、足球。天生活潑的藏族學(xué)生們很快就愛上了張老師的課，張老師下達(dá)的指令他們也會(huì)自覺做到。

1977年張老師的球隊(duì)代表那曲地區(qū)，參加了西藏自治區(qū)第一屆中學(xué)生足球賽。“去比賽時(shí)我才知道，我的這支球隊(duì)是那曲地區(qū)第一支少年足球隊(duì)。”張老師自豪地說。

潘光遠(yuǎn)和張磊

張磊老師性格開朗，善于交際，他總是能很快與學(xué)校周邊的人搭上關(guān)系，再加上腦子聰明，張老師總是能用手中多余的物資，換來教師隊(duì)急需的物品。那曲的冬季特別漫長(zhǎng)，且氣溫非常低，經(jīng)常會(huì)到達(dá)-40oC左右。屋子里就像冰窖，只有緊靠燒牛糞的爐子，才能感覺到一絲暖意。張老師有一次出去辦事，看到一個(gè)工地邊剩下了很多廢瀝青，通過和工人協(xié)商，張老師弄回來好多廢瀝青。“牛糞加瀝青”這是張老師想到的新辦法。燃起牛糞火后，加入瀝青，火燃的特別旺，火苗也很大，室內(nèi)溫度提高很快，做飯炒菜都變得方便。頓時(shí)對(duì)張磊老師的贊揚(yáng)聲在屋內(nèi)此起彼伏響了起來，張老師也對(duì)自己靈光一現(xiàn)的想法感到滿意。

被困在雪地中寫下遺書

1978年元旦剛過，潘光遠(yuǎn)老師就接到任務(wù)，去聶榮縣培訓(xùn)師資。1月5日潘老師坐車敞篷卡車來到了聶榮縣，到了后得知自己要去的聶榮縣東北方向查吾拉區(qū)加布隆公社第六生產(chǎn)隊(duì)，騎馬要走三四天。因?yàn)榻谘┨螅瑳]有向?qū)г敢馊ィ砸壬蠋滋欤恢钡攘?天雪也沒停。當(dāng)年1月11日這天，縣上有一輛大卡車要到那曲，同行的王老師讓潘老師回去一趟，一個(gè)是把這里的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下， 再是帶回點(diǎn)吃的用的東西。清晨，潘老師和司機(jī)兩人冒著漫天的大雪出發(fā)了。

汽車開出聶榮縣，到處是白茫茫的一片，很難分清道路。司機(jī)師傅姓張，在西藏開車已經(jīng)十幾年了，算是個(gè)老司機(jī)。張師傅行車格外小心，可隨著雪越下越大，在中午時(shí)分，最不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了。由于積雪太厚，后輪打滑，汽車滑入了路邊的一條小溝中。慶幸的是沒有翻車。由于這車前輪沒有驅(qū)動(dòng)，張師傅使出了渾身解數(shù)，不但沒有把車開出，后輪空轉(zhuǎn)越發(fā)陷入深雪中。直到下午4點(diǎn)，還是沒有一點(diǎn)進(jìn)展。張師傅說先吃點(diǎn)東西吧，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己出來根本沒帶吃的，頓時(shí)窘迫起來。“在西藏，只要出差，兩樣?xùn)|西必須帶，一是吃的，一是皮大衣。”張師傅邊對(duì)我說，邊拿出一個(gè)飯盒，里面有幾片烤黃的饅頭干兒，給了潘老師兩片兒，自己拿了一片兒，剩下的幾片兒又放回了飯盒。“就現(xiàn)在的情況，回也回不去，走也走不了，也不知哪個(gè)方向有人家，唯一的辦法就是在這里等下去，也許有過路的車能夠救我們，那幾塊饅頭干兒就是我們等待的口糧。”張師傅吃著一邊對(duì)潘老師說道。因?yàn)橄卵┑脑颍旌诘煤芸欤死蠋熢谡垓v一天后，又累又餓，很快就在駕駛室里睡著了。

文藝隊(duì)在表演

第二天清晨，潘老師和張師傅跳下車，想到四周找一些東西墊在后輪下，這樣可能會(huì)開上來。四處白雪茫茫，在齊腰深的雪中找了半天，無功而返。午后，又開始下起了大雪，他們二人坐在駕駛室里，四目相對(duì)，默默無語。眼看著天色又晚，張師傅下車拿出噴燈，潘老師捧了一些雪裝到水桶中，一會(huì)兒水燒開了，他倆把僅有的幾塊饅頭干兒吃完了。半夜，睡夢(mèng)中的潘老師被張師傅叫醒，他遞給潘老師一張紙一支筆，說道：“想留下什么話就寫下來吧，我的已經(jīng)寫好了。”潘老師震驚了，對(duì)張師傅說：“我倆一塊兒往回走吧，也許能走回聶榮縣城。再或者往前走，也可能走到那曲。”“零下四十多度，斷炊斷糧，就我們倆人的御寒衣褲，在野外是過不去夜晚的。”張師傅無奈地說道。潘老師只好寫下遺書，但心里還是期盼著能有奇跡發(fā)生。

天再一次亮了，張師傅說與其在這里等死，還不如賭一把。他們脫下了身上的皮大衣，張師傅開車，潘老師把皮大衣墊在兩個(gè)后輪下，隨著車輪的突然轉(zhuǎn)動(dòng)，皮大衣被拋到車后幾米遠(yuǎn)，汽車也向前移動(dòng)了幾公分。潘老師撿回大衣再放到車輪下，加速汽車再前移幾公分，就這樣幾個(gè)小時(shí)后，汽車終于開出了雪坑。1月13日下午，終于到達(dá)那曲。“那封遺書我現(xiàn)在還留著呢，每次看到還會(huì)讓我心有余悸。”潘老師說道。

任瑛老師和他的學(xué)生

第二天就進(jìn)入山區(qū)了，基本是在陡峭的山腰上繞行。路，只有一個(gè)馬蹄的寬度，騎在馬背上，搖搖晃晃，潘老師覺得太危險(xiǎn)了，很多地方都是牽著馬步行。中午，在一條大河邊停下休息，可藏北高原的天氣說變就變，剛剛還是藍(lán)天白云，瞬間就烏云密布。狂風(fēng)暴雪，頃刻而至，雪花被拉成了萬千條粗粗的白線，幾米外就看不見東西。六匹馬，一匹跟著一匹，潘老師坐在馬背上，緊握著韁繩，瞪大眼睛，緊緊地盯著前面的馬匹。雪越來越大。大家只好下馬步行，人在齊腰深的雪中滾爬。馬匹走起來就更加困難，馬蹄一落地就陷進(jìn)深深的積雪中，靠人用手拉住韁繩，向上猛地提起，馬后腿用力一蹬，向前躍出幾十公分。在暴雪漫天中，潘老師一行四人六匹馬，一步一步地在生死線上掙扎。大約三個(gè)小時(shí)后，大雪終于停了，太陽也出來了，很是耀眼。高原的紫外線特別強(qiáng)，暴風(fēng)雪之前，潘老師的臉上就開始火辣辣的，像在火上烤一樣。眼睛也開始疼痛，淚水不停往外流。向?qū)拇永锬贸鲆粋€(gè)牦牛尾巴，蒙在潘老師的臉上，透過牦牛尾巴的縫隙，可以看到東西，還能遮住陽光。怎么打扮也無所謂。下午突然出現(xiàn)的風(fēng)雪，讓向?qū)б裁月妨耍蠹抑缓迷谝粋€(gè)山崖下安營(yíng)扎寨。這時(shí)的溫度是零下43度，兩個(gè)向?qū)О阉麄兊牟厝欤ㄓ醚蛎幙椇芎竦娜熳樱┠脕斫o老師們鋪在地上，待老師們鉆進(jìn)被窩躺好后，又給蓋上了皮大衣，最后還在上面加了幾張牛羊皮。即使這樣潘老師整夜不知凍醒了多少次,終于熬到了天明。

第一批青島援藏教師隊(duì)在敦煌照片

第三天中午趕到了白雄區(qū)的一個(gè)公社駐地，足有十幾戶人家。在藏北牧區(qū)，這樣的公社就算不小了。吃了一頓熱乎飯后，潘老師一行很快就出發(fā)了。下午，又是一陣暴風(fēng)雪。在傍晚的大雪中，到達(dá)了白雄區(qū)。

第四天太陽落山時(shí)，一條寬約五十米的冰面橫在潘老師一行面前。向?qū)ё屛覀兿埋R，拿出幾塊毛氈裹在馬蹄上。那兩匹馱馬沒走幾步，幾乎同時(shí)摔倒。四人只好先把自己的坐騎牽過河，然后回來想把兩匹馱馬扶起。結(jié)果怎么也扶不起來，兩匹馱馬喘著粗氣在冰面上掙扎。向?qū)Ц嵌嗾f，大約再走兩個(gè)時(shí)辰就可到達(dá)目的地，讓我們先走，他們二人將兩匹馱馬拖到對(duì)岸再走。潘老師和智多只能騎上馬繼續(xù)前行，可一直騎到快凌晨4點(diǎn)，也沒見到第六生產(chǎn)隊(duì)。就在快要絕望時(shí)，終于見到小山坡上有房子，一對(duì)老夫婦接待了老師們。原來他們?cè)缫炎哌^了加布隆公社第六生產(chǎn)隊(duì)，一天的疲勞讓潘老師一倒下就睡著了，等醒來時(shí)，已是第5天下午3點(diǎn)多鐘。智多老師向老人問明白了返程路，又往來的方向走了約三個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了查吾拉區(qū)加布隆公社第六生產(chǎn)隊(duì)。

若有“老西藏”的故事 請(qǐng)撥打80889287

在援藏教師隊(duì)老師們講述的故事中，記者還體會(huì)到非常重要的一點(diǎn)，那就是山東援藏教師們那種不是親人勝似情人的感情。他們離家萬里來到西藏援教，隊(duì)中的成員雖然來自山東的各個(gè)地區(qū)，但在那曲就是親人，尤其是在過年時(shí)，大家都會(huì)聚到一起吃年夜飯。

1977年除夕，教師們?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好年夜飯，就等著隨車隊(duì)出去辦事的劉書惠老師和李秋怡老師回來，大家就可以一起過年了。可等來的卻是車隊(duì)在歸途中遭遇大雪，被埋在了雪堆里的消息。瞬間大家沉默了，除了偶爾幾句寬慰的話，就只有靜靜地等待。眼見外面的天越來越黑，大家的心也越來越焦急。晚上10:30,門突然打開，兩個(gè)“雪人”走了進(jìn)來。短暫的沉默后，屋里一下子沸騰起來，驚呼聲、大笑聲、鼓掌聲此起彼伏。幾個(gè)老師們用雪搓著劉老師和李老師的臉、手和腳，半個(gè)多小時(shí)后，兩位老師才緩了過來。大家紛紛拿起酒杯，在歡笑和淚水中吃了一頓終生難忘的年夜飯。

“赴藏援教的經(jīng)歷帶給我們最多的就是勇氣，它讓我們?cè)谥蟮墓ぷ髦凶屛覀儫o所畏懼。也讓我們更懂得珍惜和滿足，比起當(dāng)年在西藏的艱苦和驚險(xiǎn)，現(xiàn)在的生活實(shí)在是太美好了。”教師們的話鼓舞著記者，讓記者有了更大的決心,繼續(xù)尋找“老西藏”,一起傳播弘揚(yáng)“老西藏精神”,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)做點(diǎn)有意義的事情。如果你是“老西藏”或是你知道“老西藏”的故事,請(qǐng)打電話0532-80889287聯(lián)系我們,我們會(huì)把你們的故事寫下來,告訴當(dāng)下留給未來。

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