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篇1：初一語(yǔ)文滿(mǎn)分寫(xiě)人作文

孫安，乃我班一大奇人也。為何說(shuō)他“奇”呢?這個(gè)說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，現(xiàn)就將我將近兩月的觀察情況為你們細(xì)細(xì)道來(lái)。

首先，他的樣貌就很奇特，請(qǐng)看：一雙洋溢著“呆”氣的眼睛，臉龐略有些嬰兒肥，雙頰肥嘟嘟的，讓人一眼就能記住他。他平常還愛(ài)穿一件繪著哆啦A夢(mèng)卡通圖案的灰色上衣，看上去像個(gè)小學(xué)生，還保持著孩童的天真。不過(guò)臉上那“狡詐”的微笑卻出賣(mài)了他，讓他看起來(lái)像一只老狐貍。

其次，他的腦回路也很異常。有時(shí)作業(yè)很多，別的同學(xué)都漏洞百出，不是少寫(xiě)就是不按要求完成，他卻認(rèn)真并嚴(yán)格按照要求完成;有時(shí)作業(yè)很少，基本都是復(fù)習(xí)作業(yè)，他反而不是少寫(xiě)就是沒(méi)帶，甚至干脆不做。簡(jiǎn)直不按套路出牌，沒(méi)人能猜到他今天有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。

最奇怪的還要屬他的記憶力。明明智力正常，看起來(lái)也很機(jī)靈，怎么什么也記不住?老師貼在墻上的背誦情況登記表，有些人已經(jīng)背完了十九篇課文段落，他的名字后面卻只有可憐的四個(gè)組長(zhǎng)簽名，與佛教“四大皆空”恰恰相反。

我坐在他附近時(shí)，“有幸”聽(tīng)過(guò)他背書(shū)。“啊……雨是……一下就是……”整個(gè)下課十分鐘他連一段也背不上，聽(tīng)的我都感到著急，可憐他的組長(zhǎng)下課休息時(shí)間都用在了他身上。

老師上課最喜歡提問(wèn)那些不用心聽(tīng)講、思想開(kāi)小差的同學(xué)，可孫安同學(xué)卻剛好有這些毛病。老師每次叫他回答問(wèn)題都像是叫起來(lái)一個(gè)木頭人，不說(shuō)話(huà)也動(dòng)，木納的站著。用一句廣告詞來(lái)形容老師提問(wèn)他時(shí)的情景--哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。

孫安，真乃奇人也，全班人奇之。

篇2：初一語(yǔ)文滿(mǎn)分寫(xiě)人作文

他的心里永遠(yuǎn)是那樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，就算是遇到困難他的身上也散發(fā)著陽(yáng)光，臉上永遠(yuǎn)都洋溢著燦爛的笑容。

都說(shuō)愛(ài)笑的男生運(yùn)氣不會(huì)差。可是他每在笑的前幾分鐘都是重重困難和羨慕。每當(dāng)他笑了之后，我就總覺(jué)得那樣感動(dòng)。他的內(nèi)心是孤獨(dú)的，身旁沒(méi)有父母的愛(ài)，只有奶奶，身旁沒(méi)有朋友的關(guān)心，而是同學(xué)的嘲諷。身旁沒(méi)有幫助他的人，而只有給他困難的人……從他笑的第一刻開(kāi)始，我就決定與他成為朋友，觀察他，幫助他，與他一起走出“黑暗的森林”，來(lái)到光明的世界。

那一個(gè)清晨，青草叢中散發(fā)著淡淡的花香，這一天是那樣美好，可在他身上，一股悲傷的味道散發(fā)著。他剛進(jìn)教室，一個(gè)聲音喊著他：“鄭×，給我進(jìn)辦公室!”我聽(tīng)著這句話(huà)，望著他那渴望玩耍的眼神，眼睛中還有幾滴小水珠在打著轉(zhuǎn)。我忽然感覺(jué)劉老師不公平，別人來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包就喊別人進(jìn)辦公室補(bǔ)作業(yè)，而且別人家住那么遠(yuǎn)，每天坐公交車(chē)來(lái)，還要過(guò)馬路才能來(lái)學(xué)校，就不能叫別人休息一下嗎?下課了，我看著他笑著進(jìn)了教室，就跑過(guò)去問(wèn)：“劉老師這樣對(duì)待你，你不生氣嗎?”他卻笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事，我早已習(xí)慣了!況且劉老師是為了我著想，看!我還提前做了好多口算題呢!”這時(shí)我納悶了，可是感到我是那樣無(wú)知。

還有一次體育課，他正在下樓梯，忽然間，一個(gè)同學(xué)一不小心沖到了他的身上，他從十幾個(gè)臺(tái)階上摔了下來(lái)，滾進(jìn)了茂密的草叢中，我們趕緊跟了過(guò)去，那個(gè)人對(duì)他道了歉，他也忍受著痛苦，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!小問(wèn)題而已。”我看著他遍體鱗傷的身體，趕緊把他送到了醫(yī)務(wù)室。

他就是這樣，永遠(yuǎn)笑著，是那樣樂(lè)觀。

初一語(yǔ)文滿(mǎn)分寫(xiě)人作文

篇3：寫(xiě)人初一作文

新學(xué)期開(kāi)始了，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓?huà)。

老師，您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個(gè)值得我敬佩、尊重的老師。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運(yùn)還是不幸。通過(guò)幾次談話(huà)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上不厭其煩地給我們指出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，向我們介紹文章的寫(xiě)作背景，幫我們分析文章的寫(xiě)作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語(yǔ)言讓我心醉。老師，您就像無(wú)邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識(shí)的海洋，把我從歧路引向光明。

老師，我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。在我讀書(shū)的過(guò)程中，遇到過(guò)很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。而您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。是的，只有學(xué)會(huì)面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)動(dòng)搖。您教會(huì)我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹(shù)一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖任何報(bào)償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來(lái)，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無(wú)以回報(bào)。

老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿(mǎn)懷信心為自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想讀小學(xué)三年級(jí)就有了，也許是那幾個(gè)語(yǔ)文老師播下的種子吧。做一名語(yǔ)文教師，就是我從小到大的夢(mèng)想。我愛(ài)語(yǔ)文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語(yǔ)言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語(yǔ)文老師還有相當(dāng)大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。

老師，我由衷地向您祝福。

篇4：寫(xiě)人初一作文

我們班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小書(shū)法家”張宸希，有“速算能手”周成岳……其中，還有一位人送外號(hào)“飛毛腿”，顧名思義，跑步速度非常快。他就是我們班的張國(guó)浩，為我們班贏得了許多榮譽(yù)，每次提起他的大名，我們都對(duì)他贊不絕口。

張國(guó)浩個(gè)子高挑，雙腿修長(zhǎng)而有力，像一頭健碩的獵豹，是天生的跑步王者。一到放學(xué)，他就像閃電似的，“嗖”地一聲躥出教室，一步三階地跑下樓梯，沖到操場(chǎng)拿下站點(diǎn)，穩(wěn)奪第一，而其他同學(xué)還在百米開(kāi)外慢悠悠地追。

俗話(huà)說(shuō)得好，“人怕出名，豬怕壯”。這人有了能耐，就得出名。張國(guó)浩的大名在學(xué)校里傳開(kāi)了，沒(méi)過(guò)幾天，這不，就有人不服了，八班里的朱正旭揚(yáng)言要與張國(guó)浩賽跑，打敗張國(guó)浩，奪走張國(guó)浩“跑步王者”的稱(chēng)號(hào)。雖然我們知道張國(guó)浩很厲害，但這個(gè)家伙也是個(gè)狠角兒，之前在張國(guó)浩名聲還不是那么響亮的時(shí)候，我們班許多跑步健將都與他比過(guò)，但都失敗了。可張國(guó)浩卻不慌不忙，一副勝券在握的樣子，慢悠悠地說(shuō)道：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，盡管讓他來(lái)好了”。

到了比賽的那天，他們兩個(gè)早早地來(lái)到操場(chǎng)，其他同學(xué)還專(zhuān)門(mén)找來(lái)老師，共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著老師的一聲令下，兩個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去，他們快得簡(jiǎn)直猶如一道閃電，讓人看不清蹤影。剛開(kāi)始，張國(guó)浩起跑時(shí)慢了一步，因此落后一點(diǎn)，我們不禁開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。卻見(jiàn)他忽然使出全身力氣，在最后十米的地方突然加速，飛速抵達(dá)終點(diǎn)。他又成功了！圍觀人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。在我看來(lái)，這掌聲是祝賀，也是贊賞，他用自己的拼搏和實(shí)力維護(hù)了自己的榮譽(yù)。

“快腿張”的稱(chēng)號(hào)，張國(guó)浩受之無(wú)愧，印證了”有實(shí)力不怕挑戰(zhàn)”。在我們的學(xué)習(xí)中，不正是也需要這種“敢于拼搏”的勇氣嗎？

篇5：寫(xiě)人初一作文

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說(shuō)起話(huà)來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。

記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家?”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶(hù)看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了??。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)??”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎?是不是您的生活習(xí)慣?”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人!

我的姥姥。

每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。

這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。

篇6：寫(xiě)人初一作文

夏老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長(zhǎng)卷發(fā)，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙大大的眼睛里有時(shí)透著幾分嚴(yán)厲，有時(shí)又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個(gè)子，所有的一切都長(zhǎng)得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半學(xué)期的時(shí)候，我們班很浮躁，睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來(lái)，每天認(rèn)真批改作業(yè)后把錯(cuò)誤較多的同學(xué)叫到辦公室一個(gè)一個(gè)耐心的講解，直到會(huì)了為止……聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，由于過(guò)度勞累，夏老師經(jīng)常到醫(yī)院打點(diǎn)滴，卻從來(lái)沒(méi)有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。

我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，輔導(dǎo)書(shū)上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時(shí)已是十點(diǎn)多了，只見(jiàn)夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒(méi)想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語(yǔ)氣以及溫和的眼神逐步把我?guī)氲剿臄?shù)學(xué)思維中，我慢慢地明白了，也學(xué)會(huì)了許多解題的思路和方法。

別看夏老師課堂上挺嚴(yán)肅的，課下卻和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進(jìn)了許多同學(xué)。辦公室里不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!此時(shí)，夏老師和同學(xué)們已不再是普通的師生關(guān)系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿(mǎn)屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。

夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業(yè)、外柔、內(nèi)剛的好老師，好朋友……

篇7：寫(xiě)人初一作文

我的歷史老師說(shuō)她已經(jīng)教了幾十年的書(shū)。我第一眼看到她時(shí)都不敢相信她已經(jīng)五十多歲了。她的眼睛看起來(lái)有點(diǎn)細(xì)小，嘴巴有點(diǎn)大，臉上永遠(yuǎn)洋溢著青春的笑容，笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋好像都消失不見(jiàn)了，最令人關(guān)注的是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)和額頭上一撮翹起來(lái)的劉海兒，再配上那色彩鮮艷的衣服，看上去就像一位年輕的姐姐。

“卷發(fā)姐”和我的第一次見(jiàn)面是在第一節(jié)歷史課上，只見(jiàn)她緩緩走上講臺(tái)，看著端坐著的同學(xué)們，臉上洋溢著青春的笑容。上課鈴一響“卷發(fā)姐”在一體機(jī)上找到課件，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我是你們的歷史老師。”那聲音溫和親切。

“卷發(fā)姐”在講課時(shí)也面帶笑容，講起課來(lái)幽默風(fēng)趣，記得在講“人類(lèi)起源”這一課時(shí)，她站在講臺(tái)上，看著課件，配合著手勢(shì)，把遠(yuǎn)古人們狩獵，一起勞動(dòng)的景象展現(xiàn)的淋漓盡致。不過(guò)“卷發(fā)姐”也不是沒(méi)有脾氣，在她講課的時(shí)候，如果有人在下面交頭接耳，她就會(huì)大聲說(shuō)到：“快畫(huà)了，畫(huà)了！這些都是考點(diǎn)，要會(huì)背的！”如果不聽(tīng)話(huà)，“卷發(fā)姐”就會(huì)大步流星地走向這位同學(xué)，站在他的座位邊上，眼睛冒火似的盯著他，笑容也隨風(fēng)消逝，就像一位嚴(yán)厲的母親在教訓(xùn)孩子一樣。不知那開(kāi)開(kāi)心心的笑顏何時(shí)才能回到她臉上。

每次看到“卷發(fā)姐”的笑容，我都感覺(jué)她是一位天使，蒞臨人間教給我們知識(shí)。

篇8：語(yǔ)文初一作文650字寫(xiě)人

在我的印象里，媽媽沒(méi)有幾件新衣服，幾乎全是別人給的或者是我穿剩的。每次過(guò)年過(guò)節(jié)，母親總是給我買(mǎi)許多件新衣，她自己從來(lái)不買(mǎi)。

媽媽在家里總穿一件破得不能再破的毛衣，如果用手一摸，那先就會(huì)斷開(kāi)，但媽媽總是舍不得丟掉，她的褲子是剛結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的，已經(jīng)穿了二十幾年了，有一次我看見(jiàn)媽媽還在穿那條褲子，我跟媽媽說(shuō)，那個(gè)褲子該扔了吧，都透亮了，可媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，補(bǔ)補(bǔ)還能穿。”在媽媽的印象里還有補(bǔ)補(bǔ)還能穿的概念，她的話(huà)深深的觸動(dòng)了我的心。

我在慢慢地長(zhǎng)大，衣服有的已經(jīng)小了，我一直不想和媽媽提，但是，當(dāng)我回家時(shí)，媽媽已經(jīng)為我買(mǎi)好了衣服，媽媽說(shuō)“你在長(zhǎng)個(gè)子，衣服都小了，我給你買(mǎi)了幾件衣服，你換著穿。”“媽媽?zhuān)阋操I(mǎi)件新衣吧，別舍不得。”媽媽說(shuō)：“我的衣服比你的還多呢，再說(shuō)我也不長(zhǎng)了，不用買(mǎi)。”其實(shí)，我知道媽媽是在搪塞我，她舍不得買(mǎi)，她的衣服少則穿了十幾年，多則穿了二十幾年，每當(dāng)我出門(mén)，媽媽總是信心的給我打扮，而她自己卻普通的不能再普通。每當(dāng)我洗衣服時(shí)，我的衣服很干凈，沒(méi)有壞的地方，但當(dāng)我洗到媽媽的衣服時(shí)，我的心不斷的被觸動(dòng)，衣服領(lǐng)子已經(jīng)發(fā)白，袖子和褲子還打著補(bǔ)丁，這就是媽媽的衣服啊!她在無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，而她從來(lái)不為自己想一想，連買(mǎi)一件衣服也舍不得買(mǎi)。

爸爸經(jīng)常不在家，在外操勞，媽媽成了家里的頂梁柱，她從來(lái)不為自己考慮，把一切好東西都給了我。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽你為我們付出的一切，做女兒的一輩子都不會(huì)忘記。女兒要長(zhǎng)大了，我一定用我第一次的勞動(dòng)所得為您買(mǎi)件新衣!

篇9：語(yǔ)文寫(xiě)人作文

說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿(mǎn)石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。

她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。

她的字，鋼筋有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。”“好了好了，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。

你們說(shuō)，這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？

篇10：語(yǔ)文寫(xiě)人作文

她有一雙柳葉似的眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最令我著迷的是她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，跑起路來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，散發(fā)清香。她今天穿著一件灰色的外套，里面是一條花裙，顯得格外美麗、動(dòng)人。 她給我的印象就是一個(gè)“精華體”。明亮的雙眸散發(fā)出一種可以令人打破心理防線的柔和感。略帶稚氣的臉上總掛著笑容。童心未泯的她讓人感到隨和。當(dāng)她低頭沉思時(shí)，額前的劉海隨風(fēng)輕舞，顯得神秘而醉心。 臉上有一雙有神的眼睛，微笑時(shí)常伴隨著她。一頭微卷而又烏黑的秀發(fā)披在肩上。前面留著的半邊劉海隨風(fēng)飄揚(yáng)……

她有著嬌小的身材和比我想象中要響亮得很多的嗓音。一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)如秋風(fēng)中飄逸的絲帶。這次在風(fēng)中的邂逅，她的笑容如打翻的蜜，很甜。并不拘束的言語(yǔ)讓人在陌生的氛圍中變得輕松。春去秋來(lái)，她的花衣裳卻讓我感覺(jué)到春意燦爛。 徐徐微風(fēng)輕輕掠過(guò)她的臉頰，頭發(fā)如纖細(xì)的柳絲隨風(fēng)飄蕩。眼神的靈犀穿透每一個(gè)人的內(nèi)心。嘴角的微笑和著涼風(fēng)在空氣中縈繞著，帶著甜意，帶著舒心，柔和地從她的指間劃過(guò)。也許，笑是她最名貴的珍藏吧。白皙的皮膚帶出清澈，伏筆的冥思透露深沉…… 潔白如瑕凈如玉，長(zhǎng)裙飄飄風(fēng)飄逸。9月10日人更敬。半式頭發(fā)盤(pán)如髻，千絲萬(wàn)發(fā)小波型。瓜子臉，尖挺鼻，雙眉彎彎似柳葉，水靈雙眼脫俗新。唇如彈指破，白皙雙頰緋兒紅。手如蔥指素，腰如水蛇狀。亭亭倚坐在草中，敢問(wèn)綠草可羞澀？萬(wàn)綠叢中一株花……

篇11：語(yǔ)文寫(xiě)人作文

三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人，一些事禁錮在同一個(gè)地方，或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對(duì)于愛(ài)情的勇敢與執(zhí)著，是那么的讓人著迷，一個(gè)愛(ài)上流浪的人，一個(gè)在流浪中愛(ài)著的女人。突然覺(jué)得這種流浪的浪漫情懷，在我們?cè)絹?lái)越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，足夠虔誠(chéng)地面對(duì)流浪，我們就不會(huì)感覺(jué)到深深的寂寞。

素材運(yùn)用角度：讓精神去流浪

三毛語(yǔ)錄：

①生命的滋味，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊!

②我迎著朝陽(yáng)站在大海的面前,對(duì)自己說(shuō):如果時(shí)光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。

③我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。

④如果有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

篇12：初一第二單元語(yǔ)文寫(xiě)人作文500字

我最喜愛(ài)的老師是杜老師。我們的杜老師總是一副和藹可親的笑臉，就像我的奶奶一樣。 她總是很盡心盡責(zé)的教我們。記得有好多次她會(huì)把一道數(shù)學(xué)題目不厭其煩的講解給我們聽(tīng)，一遍又一遍直到我們每個(gè)孩子都懂為止。在這2年里，我學(xué)到了很多學(xué)上的知識(shí)，是數(shù)學(xué)老師讓我愛(ài)上思考問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)的問(wèn)題要慢慢細(xì)心的理解。我愛(ài)你我的杜老師。

我最喜歡的老師

我最喜歡的老師是二年級(jí)給我們上了一學(xué)期數(shù)學(xué)的張老師，我去上張老師的課時(shí)都會(huì)相互親切的打招呼!

張老師上課時(shí)很?chē)?yán)格，但到了下課卻非常得和藹可親。平時(shí)我做錯(cuò)題目時(shí)，張老師不會(huì)批評(píng)我，而是仔細(xì)的給我講題，讓我馬上訂正，并叫我把解題方法再講一遍給她聽(tīng)，不讓我不懂裝懂。

“一日為師，終身為父”，謝謝你，親愛(ài)的張老師!

篇13：初一第二單元語(yǔ)文寫(xiě)人作文500字

奶奶是我生命中不可缺少的一個(gè)人，奶奶年過(guò)古稀，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，那是為四個(gè)兒女操勞的結(jié)果。奶奶一天十分忙碌，早上起來(lái)和媽媽一起做飯，吃過(guò)飯后洗碗，再給小豬喂食。等忙完這些，奶奶還是閑不住：又……

奶奶是我生命中不可缺少的一個(gè)人，奶奶年過(guò)古稀，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，那是為四個(gè)兒女操勞的結(jié)果。

奶奶一天十分忙碌，早上起來(lái)和媽媽一起做飯，吃過(guò)飯后洗碗，再給小豬喂食。等忙完這些，奶奶還是閑不住：又提著籃子上山扯豬草，回家做中飯，給豬喂食，有時(shí)還摘摘茶葉，晚上吃過(guò)晚飯，奶奶又給我們燒水洗腳，額頭都冒出了密密的汗珠。

有一次，我和奶奶去外婆家坐坐，突然下起了傾盆大雨，我硬是要回家，奶奶拗不過(guò)我，撐著傘踏上了回家的路。風(fēng)雨真大，吹得我臉都紅了，但是我并沒(méi)有感到雨水落在身上，抬頭一看，傘幾乎全罩在我頭上，奶奶的衣服已經(jīng)濕了一半。好不容易到了家，奶奶先給我生好了火讓我烤著，然后才去換衣服，我的眼眶紅紅的……

奶奶老了，可走起路來(lái)健步如飛。奶奶的雙手布滿(mǎn)皺紋，刻滿(mǎn)了滄桑。奶奶沒(méi)什么文化，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)，可當(dāng)我做事不耐煩時(shí)，奶奶就給我講道理;當(dāng)我無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，奶奶陪我聊天;當(dāng)我挨了批評(píng)時(shí)，奶奶會(huì)給我安慰;當(dāng)我……

奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)奶奶。有人贊美母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)無(wú)邊，我卻要贊美滿(mǎn)頭白發(fā)的奶奶。

篇14：寫(xiě)人的初一作文

到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺(tái)上的一座鐘一樣端正，心中充滿(mǎn)了好奇和渴望。語(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？

“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門(mén)。看，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、個(gè)子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺(tái)了。“我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。”老語(yǔ)文老師面帶微笑的說(shuō)道。老師的聲音剛落下，教室里傳來(lái)陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點(diǎn)名單，叫起每一位學(xué)生的名字，都會(huì)從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了，老師點(diǎn)一個(gè)名字都會(huì)面帶笑容，臉上露出兩個(gè)小酒窩，可以說(shuō)，她臉上的每一個(gè)部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉(zhuǎn)過(guò)身體揮手寫(xiě)下三個(gè)大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她說(shuō)，聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)住了。

郭老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，要是她的早讀課，她會(huì)很早的到班里，她不讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，她首先讓我們復(fù)習(xí)地理，生物，政治，歷史等學(xué)科，給我們一定時(shí)間背誦，最后再進(jìn)行默寫(xiě)檢測(cè)，還會(huì)把不過(guò)關(guān)的同學(xué)名字發(fā)在班級(jí)群里，讓不過(guò)的同學(xué)繼續(xù)默寫(xiě)，直到默會(huì)為止，最后才開(kāi)始背她自己教的學(xué)科——語(yǔ)文，非常有大局觀。

這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時(shí)光，到最后結(jié)出豐碩的果。

篇15：作文初一600字寫(xiě)人

在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來(lái)到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來(lái)。

我們費(fèi)了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂(lè)，要了一點(diǎn)月餅吃。可是左等右等見(jiàn)不著半個(gè)月餅的身影，我們就開(kāi)始著急了，我妹妹不耐煩的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊脑嘛炘趺催€沒(méi)有好呀?我都快要餓扁了。”我只是看著廚房一聲也沒(méi)有吭，媽媽這是終于發(fā)話(huà)了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看。”

我媽媽進(jìn)去之后一看，哎呀!廚房里真么就一個(gè)人，不慢才怪呢?農(nóng)家樂(lè)的主人看見(jiàn)我媽媽后說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，現(xiàn)在就我一個(gè)人做月餅，您再等一會(huì)兒啊!”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來(lái)了那團(tuán)面，農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，不好意思的說(shuō)：“哎呀!您就不用幫我了，不用麻煩您了。”我媽媽只是充滿(mǎn)笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好沒(méi)事，就來(lái)幫幫你，再說(shuō)兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)啊!”農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，擺了擺手那說(shuō)粗糙的、古銅色的手說(shuō)：“不用打擾您了，您去休息休息吧!”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說(shuō)：“給，面團(tuán)和好了，印子一蓋就好了。”農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)都已經(jīng)好了，就也沒(méi)說(shuō)什么，拍了拍買(mǎi)時(shí)面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個(gè)漂亮的印章去幫忙。我這時(shí)走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)嘛灪昧藛?弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對(duì)我微笑著說(shuō)：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧!”

樂(lè)于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國(guó)人的特點(diǎn)。我媽媽就有一顆樂(lè)于助人、善良的好品質(zhì)。

篇16：初一上冊(cè)寫(xiě)人作文

別誤解，此矛盾非彼矛盾，看完你就知道怎么回事。

先來(lái)一段人物外貌描寫(xiě)。身材干瘦，稍微有些駝背;皮膚黝黑，臉上布滿(mǎn)了痘印痘坑。看到這里，你肯定會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人長(zhǎng)得好丑。”偏偏不是這樣，他的五官立體，眼睛深邃，鼻梁高挺，見(jiàn)到他的人都情不自禁地發(fā)出驚呼：“好帥啊!”這個(gè)人是我形影不離的朋友——張九陽(yáng)。

他不僅長(zhǎng)相矛盾，說(shuō)話(huà)也矛盾。周末休息，我們幾個(gè)男生一起吃火鍋，點(diǎn)餐時(shí)他豪邁的對(duì)服務(wù)員說(shuō)：特辣鍋底。我們幾個(gè)人哈哈大笑，等著看他被辣一把鼻涕一把淚。不一會(huì)兒，又來(lái)了幾位同學(xué)，和我們拼成一桌。其中一個(gè)女生知道我們點(diǎn)了特辣鍋底眉頭一直皺著沒(méi)有舒展開(kāi)。他這時(shí)叫來(lái)服務(wù)員：“服務(wù)員，我們這桌要鴛鴦鍋，我沒(méi)法吃辣。”我們幾個(gè)疑惑地盯著他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)。你看這個(gè)人，稍后矛盾不?

剛開(kāi)始我們不理解他，甚至有些反感他，私下里說(shuō)他善變。直到有一次，我突然明白了他為何如此。學(xué)校組織秋游，其中一項(xiàng)活動(dòng)是登山。來(lái)到山腳下，我突然腹痛難忍，好像有一只貓的利爪伸進(jìn)我的肚子里不停。完蛋了，我心里一驚，果真是來(lái)例假了。前排的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始登山，我抱著肚子蹲在地上死活不愿意起來(lái)，老師和其他同學(xué)看向我的目光里帶著著埋怨。

這時(shí)他突然走過(guò)來(lái)，站在我旁邊說(shuō)到：“登山太累了，我才走了一會(huì)兒，兩條腿酸累酸累的。老師，我不去了，正好咱班有個(gè)病號(hào)，我負(fù)責(zé)看護(hù)病號(hào)。”說(shuō)完，他看了我一眼。班主任正發(fā)愁我拖累了大家，聽(tīng)到他的提議，立刻爽快地答應(yīng)了。然后帶著同學(xué)們轉(zhuǎn)身離去。

我抬起頭看他，他站在陽(yáng)光里，那一刻，我感覺(jué)他是上天派來(lái)的天使。同學(xué)們走遠(yuǎn)了，他扶我到?jīng)鐾だ铮?xì)心的在石凳上鋪了厚厚一層紙巾。霎時(shí)，羞愧與感動(dòng)交織在我的心里。他又看了我一眼，仿佛在確定我一個(gè)人能不能行，而后走開(kāi)了。我看他遠(yuǎn)去的身形突然朦朧了雙眼，山上前，我明明聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我準(zhǔn)備了相機(jī)，登到山頂后一定好好拍幾張美景。”

他哪是善變啊!他是時(shí)時(shí)刻刻為他人著想!為了不使別人在打架面前尷尬，他寧愿自己損失，也要顧及他人!這樣的同學(xué)，可遇不可求!

篇17：初一作文600字寫(xiě)人

我們的程老師是一位可親、可敬、可愛(ài)的人，她對(duì)我們像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切;同時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，讓我們不得不對(duì)她肅然起敬;有時(shí)她也會(huì)加入到我們的游戲中，跟我們打成一片，讓我們看見(jiàn)她可愛(ài)的笑臉。

記得我過(guò)十歲生日時(shí)，您為了讓我在舞臺(tái)上有出色表現(xiàn)，生日前不但給我機(jī)會(huì)鍛煉，讓我在班會(huì)上展示自己，您為我提出了寶貴意見(jiàn)，生日時(shí)，當(dāng)我演奏時(shí)，您鼓勵(lì)的眼神和熱烈的掌聲，讓我非常自信，當(dāng)時(shí)我真想沖過(guò)去抱著您對(duì)說(shuō)：“老師，謝謝您!您的溫柔善良像媽媽一樣，讓我倍感溫暖!”

上課時(shí)，您對(duì)我們就不溫柔了，而是十分嚴(yán)格地要求我們。記得有一次上課，我開(kāi)小差跟同桌說(shuō)悄悄話(huà)，您一下子讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我一時(shí)不知所措，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，您狠狠地批評(píng)了我，還打了我兩下，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起!上課我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，但您不應(yīng)該打我，老師體罰學(xué)生是不對(duì)的。”

四年來(lái)，您對(duì)我們付出了辛勤的汗水，傾注了您所有的精力，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的童年，為我們樹(shù)立了很好的榜樣，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!我今后一定努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您!”

篇18：寫(xiě)人作文700字初一

一世艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。人們也說(shuō)：“像天空深遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。”的確如此，老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您們致以誠(chéng)摯的祝福。

一世艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。

人們也說(shuō)：“像天空深遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。”的確如此，老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您們致以誠(chéng)摯的祝福。 ，你也可以投稿 ——題記 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。

而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。 ，你也可以投稿 當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。

升入初二了，一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在了心里。班主任武老師，帶著我們更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。武老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。

在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏觥Ｒ苍S你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)? 再說(shuō)語(yǔ)文老師潘老師吧。潘老師對(duì)于教學(xué)有自己的一套，她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最多的就是重點(diǎn)的文段一定要背下來(lái)。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞，文言文給寫(xiě)錯(cuò)了，就得重抄20遍。一開(kāi)始，同學(xué)們還不太愿意，潘老師就說(shuō)：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯(cuò)誤。中考的時(shí)候一定會(huì)考古詩(shī)詞，文言文的。你把這些分都丟了那就是太不應(yīng)該了。而且，抄是一種懲罰，一個(gè)小挫折。

若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的。”于是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說(shuō)真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己又一次默寫(xiě)全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，潘老師會(huì)讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫(xiě)作技巧。每次背誦，我們都會(huì)特別的認(rèn)真，全都沉浸在這種氣氛當(dāng)中。 最令我感動(dòng)，是地理老師付老師。付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教初一級(jí)的學(xué)生。

但付老師主動(dòng)提出要教回我們7，8班，我們學(xué)生集體簽名到級(jí)長(zhǎng)那里，大家共同的努力，終于把付老師給留了下來(lái)。

然而，付老師由于多了我們初二7班和8班，就要由原來(lái)只要教的4個(gè)班增加為6個(gè)班，要多背多少節(jié)課，要多付出多少心血啊!付老師，你和我們的關(guān)系已不僅僅是師生關(guān)系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會(huì)和我們聊天談心，中秋節(jié)時(shí)還會(huì)發(fā)月餅給我們，你不順心的事也會(huì)講給我們聽(tīng)。

還記得一次班會(huì)課上，付老師——也是我們的副班主任——對(duì)于我們班近來(lái)的學(xué)習(xí)情況不是很滿(mǎn)意，于是就讓大家“說(shuō)說(shuō)真心話(huà)”。

我還依稀記得付老師的一句話(huà);“……奮斗的過(guò)程中，常會(huì)遭受挫折，唯有堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功……” 一席話(huà)，燃起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的斗志。付老師，你已經(jīng)完全取得了同學(xué)們的信賴(lài)和愛(ài)戴! 正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。

用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。

講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿(mǎn)額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花? 九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。

在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師。

篇19：初一600字寫(xiě)人作文

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天;草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰(shuí)在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥們李駿希。

每當(dāng)說(shuō)到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級(jí)選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)包括我躍躍欲試，都想爭(zhēng)奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場(chǎng)空。至于我，就更不用說(shuō)了，一幅破鑼嗓子，還沒(méi)唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥(niǎo)，他才剛亮嗓子，就使得音樂(lè)老師搖頭晃腦，跟著打節(jié)拍，我們也不由沉醉其中。

李駿希唱《童年》時(shí)一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。該快的時(shí)候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過(guò)，不留半點(diǎn)余音;該慢的時(shí)候，他又仿佛吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，將音韻完美地體現(xiàn)出來(lái)，但又不會(huì)過(guò)分延長(zhǎng)歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完最后一個(gè)音時(shí)，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽(tīng)著知了歌唱……所以，毫無(wú)疑問(wèn)，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級(jí)出戰(zhàn)。

李駿希一路過(guò)關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場(chǎng)就技?jí)喝盒郏峭褶D(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實(shí)粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場(chǎng)”掀了個(gè)底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動(dòng)聽(tīng)。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動(dòng)了評(píng)委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。

但是，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開(kāi)他持之以恒的訓(xùn)練。每天早晨，他提前半小時(shí)起床練習(xí)吊嗓子，每晚入睡前，也必會(huì)進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習(xí)。正是經(jīng)過(guò)這一天天的訓(xùn)練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實(shí)。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂(lè)的王國(guó)里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。

篇20：寫(xiě)人作文600字初一

——我的小傳

一輪圓月掛在天上，萬(wàn)家燈火。

靜靜地，只偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)萨Q叫。

“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個(gè)大姑娘。”耳邊又響起媽媽的聲音。我沖著星星撅起了嘴：“去，別瞅我。”

真所謂江山易改稟性難移啊!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什么一直看著我，大概是在善意的嘲笑我吧!

快樂(lè)的小天使

小時(shí)候我是個(gè)什么樣?媽媽說(shuō)：“小時(shí)候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。

20--年-月21日——這個(gè)我自認(rèn)為偉大的日子——我?guī)е赣H的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中，我愉快的一天天長(zhǎng)大，也一天天的給家庭帶來(lái)更多的歡樂(lè)。可是我也一天比一天更淘氣：我會(huì)和男孩子一起爬樹(shù)，一起趴在草叢中拿著小木槍“打仗”，當(dāng)然也很會(huì)捉弄人。

晚上，一同出來(lái)捉迷藏。每次回家，媽媽看見(jiàn)我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛(ài)地輕輕擰我?guī)紫拢冶慊臎_媽媽做個(gè)大鬼臉。

走進(jìn)學(xué)堂

六歲了，我告別了樹(shù)叢中，皓月下的嬉戲，挎著小書(shū)包精神的走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的天地。我上學(xué)了。

我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個(gè)還扎著兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個(gè)小酒窩;我喜歡這些新的伙伴，他們會(huì)毫無(wú)拘束的同我“稱(chēng)兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。

我第一批加入了少先隊(duì)，雖然我的選票剛夠半數(shù)，但我朦朧覺(jué)得，應(yīng)該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什么力量。

不過(guò)，我沒(méi)有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀，也沒(méi)有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時(shí)間去做作業(yè)，去復(fù)習(xí)功課，可這并不枯燥。在書(shū)本里，我看見(jiàn)了大海，拾到了貝殼，還認(rèn)識(shí)了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。

當(dāng)我捧著門(mén)門(mén)優(yōu)秀的成績(jī)單給媽媽?zhuān)瑡寢尩男κ悄菢恿钊穗y忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。

為了媽媽的笑

當(dāng)我捧著錄取通知書(shū)時(shí)，只想著：媽媽又要笑了，那是自己的勞動(dòng)果實(shí)得到報(bào)償?shù)男Γ鞘浅錆M(mǎn)希望的笑啊!

我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，帶著一個(gè)單純的希望：讓媽媽永遠(yuǎn)微笑。

我熱情的奮斗著，為了父母為確定的理想，我努力的學(xué)習(xí)，這一切都有了結(jié)果，優(yōu)秀的成績(jī)，三好學(xué)證書(shū)，然而我也被這一切壓的喘不過(guò)氣來(lái)，背上了包袱。

可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。

丑小鴨，白天鵝

過(guò)去的一切都逝去了，而昨天使我的認(rèn)識(shí)更深刻，我雖失去了小木槍?zhuān)チ藫u籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠(yuǎn)不會(huì)失去了歡笑和青春的熱情。

我不會(huì)只在媽媽的翅膀下尋找溫暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時(shí)，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。

請(qǐng)相信：我會(huì)永遠(yuǎn)奮斗

丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝

夜深了，更靜了。

我仿佛看見(jiàn)媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對(duì)我笑。我想到幼兒園的阿姨，白發(fā)斑斑的師長(zhǎng)，想到了祖國(guó)。

我自己也笑了，甜甜地。

篇21：初一作文600字寫(xiě)人

月華如水，滌蕩胸懷。閉上雙眼一個(gè)個(gè)“偉人”立刻浮現(xiàn)在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一個(gè)——父親。

父親是個(gè)愛(ài)玩兒的人，以至于“父親”這個(gè)稱(chēng)呼對(duì)他來(lái)說(shuō)有些不合適，倒是“老爸”比較貼切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼鏡，頗有仙人道士之風(fēng)骨。他也時(shí)常拿一把街頭傳單附帶的小扇子，模仿魏晉南北朝時(shí)折扇清淡之人。前些日子網(wǎng)上流行起了“凡爾賽”，他也跟了個(gè)風(fēng)，搖頭晃腦道，“從小到大都是班長(zhǎng)，忙活死我了”。當(dāng)我和妹妹拿到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，他總會(huì)在一旁添一句，“考試不仁，學(xué)生為芻狗!”一副憤懣的樣子。他也時(shí)常吃飯時(shí)玩手機(jī)游戲，看電視節(jié)目，玩的是《保衛(wèi)蘿卜》，看的是《經(jīng)典詠流傳》和《新聞聯(lián)播》。

這樣一個(gè)愛(ài)玩的“孩子頭”，讓我覺(jué)得他是一個(gè)父親，這件事仿佛是一個(gè)幻象，直到那天……

我，母親，妹妹一起吃飯，后門(mén)突然被打開(kāi)。父親那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼簾。他走進(jìn)了門(mén)，不知怎的，那門(mén)仿佛有魔法一般，將他曾經(jīng)的稚氣完全褪去，我上上下下地打量他。由于他時(shí)常在外地工作的緣故，他的容貌竟變得陌生起來(lái)，我望著他被雨水打濕的頭發(fā)、眼鏡，被整理過(guò)的胡子，正兒八經(jīng)的襯衫和鞋，耳畔妹妹的歡呼，父親與母親久違后的絮語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。

前一天晚上，母親氣急敗壞地給父親打電話(huà)，罵他一直不回家，工資這么久不結(jié)，連家里漏水了也不回來(lái)。我以為他們要冷戰(zhàn)一段時(shí)間，因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)不耐煩地掛了電話(huà)，可今天…。我看見(jiàn)父親與母親互相道歉，一副琴瑟和鳴的樣子，以及父親放下公文包，一個(gè)箭步?jīng)_上樓，搬來(lái)梯子的樣子，我才知道父親并不是愛(ài)玩，只是面對(duì)他的女兒，才展露自己的柔軟，因?yàn)橛兴淖钃躏L(fēng)雨，才有我們的家，我沖上前去，抱住父親，喃喃道：“老爸，我想你了”

閉上眼睛，月華如水，滌蕩胸懷。父親曾在我放在床邊的書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)：保護(hù)好眼睛!身體是革命的本錢(qián)!有曾在深夜背我從醫(yī)院走到家，冬天每次來(lái)接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)”卻總是給母親發(fā)紅包里面是“520”……

他是一個(gè)凡人，這點(diǎn)眾所周知。

他是一個(gè)父親，因此可以以凡人之軀比肩神明。

親愛(ài)的父親，如今你有伴著何處的月光?愿你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡卻又最可愛(ài)的模樣。

篇22：初一作文600字寫(xiě)人

他是一個(gè)古怪的人，其貌不揚(yáng)，衣著簡(jiǎn)陋，嘴里總是不知道在嘟囔著什么，從一年級(jí)到六年級(jí)鉛筆盒似乎沒(méi)換過(guò)，里面總是那么幾支筆。

有一天上書(shū)法課，他坐在我旁邊，又開(kāi)始神神叨叨，嘴里不知道在說(shuō)什么，給人一種神經(jīng)質(zhì)的感覺(jué)。終于過(guò)了半節(jié)課，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你煩不煩?別說(shuō)話(huà)。”他朝我傻笑道：“我盡量。”看著他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。

消停了十分鐘，他又開(kāi)始念叨，我只是得把椅子在旁邊移了移，以減少噪音，好不容易熬到了下課，我趕緊想跨出座位去洗毛筆，好“逃出生天”，但他拿起硯臺(tái)就提前我一步跨出，本就沒(méi)怎么站穩(wěn)，還因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)挪了下桌子，他手里一個(gè)沒(méi)穩(wěn)，硯臺(tái)里剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你干什么!”我恨不得一拳頭砸上去。他臉上露出了一種奇怪的表情，讓人捉摸不透他是在哭還是在笑。接著便跨過(guò)我洗毛筆去了。

我先愣了一愣，然后滿(mǎn)腔的怒火涌上心頭。我在心里暗暗發(fā)誓，從現(xiàn)在大小學(xué)畢業(yè)，我永遠(yuǎn)不跟他說(shuō)一句話(huà)，心里把他所有的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)列了個(gè)遍，還不覺(jué)得不夠解氣。

一個(gè)學(xué)期后，開(kāi)學(xué)時(shí)他還是老樣子，嘴里的嘟囔聲似乎更響了。

那天早晨，因?yàn)闆](méi)吃早飯而匆匆趕往學(xué)校，我在第二節(jié)課時(shí)便有了點(diǎn)餓意。早上集會(huì)，站在烈日下，我總覺(jué)得頭暈暈的，肚子的饑餓感讓我本就不好的胃更加難受。我強(qiáng)忍著堅(jiān)持了好久，但到后來(lái)我感覺(jué)四肢無(wú)力兩條腿軟得跟棉花一樣，眼前出現(xiàn)了一片星星，之后就什么也看不到了。等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在醫(yī)務(wù)室，他就站在旁邊。那天班主任不在，也只有他把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室。“你怎么樣，還難受嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才有老師給======媽打過(guò)電話(huà)了，應(yīng)該一會(huì)兒就到。說(shuō)著他從口袋里摸出長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力遞給我，“你是不是沒(méi)吃早飯啊，把這吃了吧”

我望著他，那雙有神的眼睛望著我，臉上又露出了那傻傻的笑。這一次，我早已把他所有的缺點(diǎn)拋在腦后，甚至還對(duì)以前我對(duì)他的態(tài)度感到抱歉。但他不念從前，還是會(huì)熱心地幫助我，我想這不念從前，還是會(huì)熱心地幫助我，我想這就足夠了，他配得上所有人對(duì)他的尊重。

畢業(yè)那天，我在給他的同學(xué)錄上鄭重地寫(xiě)下：巧克力很甜，會(huì)永遠(yuǎn)甜在我的心里。

這個(gè)怪人也許現(xiàn)在還改不了他念念叨叨的毛病吧，但是又怎樣呢?我需要記住的只是他那憨厚的笑臉和那塊甜到心坎的巧克力。

篇23：初一作文600字寫(xiě)人

唐朝詩(shī)人白居易是眾多篤信佛法的詩(shī)人當(dāng)中的其中一位，他名居易，字樂(lè)天。

從他的名字當(dāng)中啊，咱們也能夠知道他所向往的那種生活，但是現(xiàn)實(shí)生活往往是不如愿的。他也曾經(jīng)年少輕狂，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)。但是隨著時(shí)間與經(jīng)歷，他也慢慢困頓了。他常常會(huì)到寺廟當(dāng)中與僧人往來(lái)。在詩(shī)中呢，也多有體現(xiàn)他的閑吟中就寫(xiě)道“自從苦學(xué)空門(mén)法，消盡平生種種心”他的讀禪經(jīng)中也說(shuō)到“須知諸相接飛象，若網(wǎng)無(wú)魚(yú)都有魚(yú)”他在做杭州太守的時(shí)候曾經(jīng)拜訪過(guò)一位著名的禪師叫鳥(niǎo)窠禪師，這個(gè)鳥(niǎo)窠禪師住的很高好像樹(shù)上鳥(niǎo)筑的巢一樣高，白居易見(jiàn)了禪師說(shuō)“你這樣太危險(xiǎn)了”禪師說(shuō)“我不危險(xiǎn)，你才危險(xiǎn)”白居易就很困惑說(shuō)“弟子哪里危險(xiǎn)啊?弟子位鎮(zhèn)江山”禪師說(shuō)“對(duì)呀你不自主啊，我自主啊，你的官職說(shuō)給你就給你，說(shuō)拿走就拿走，伴君如伴虎，讓你生就生，讓你死就死，你完全不由自己”白居易就請(qǐng)禪師開(kāi)示，禪師說(shuō)“諸惡莫作眾善奉行”白居易就笑了說(shuō)“這太簡(jiǎn)單了吧，三歲孩子都知道”禪師就是說(shuō)“是啊，三歲小孩都知道，但是八十歲老翁做不到，這句話(huà)我們很熟悉。但是呢我們反省一下，我們又能做到多少呢?”白居易好像有所領(lǐng)悟，后來(lái)就精進(jìn)佛法，晚年是在香山寺度過(guò)的，字號(hào)香山居士。

我們學(xué)佛的人都知道六道輪回，但是有些不信的朋友就說(shuō)我就這一世就這一事好也有六道，當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們心里會(huì)感覺(jué)很好飄飄若升天，我們?cè)谔斓馈５?dāng)我們看到一件事情特別嫉妒的時(shí)候，就想一絕高下我們就在阿修羅道了。當(dāng)我們能夠做到人生五常仁義禮智信，那我們就像個(gè)人樣了。但當(dāng)我們貪心一起做事的時(shí)候就損人利己，那我們已經(jīng)墮入惡鬼道了但是當(dāng)我們每一天都只知道飲食男女葷。吃黑睡的那我們已經(jīng)在畜生道了，那如果我們嗔恨心起一心恨著就想弄死誰(shuí)，那我們已經(jīng)在地獄道了，所以別說(shuō)那么多，先從做個(gè)人開(kāi)始吧

篇24：寫(xiě)人的初一作文

記得她被舅舅帶回廣西的時(shí)候，一直哭個(gè)不停，姐姐在一旁哄著。我剛放學(xué)回家就發(fā)現(xiàn)家里多出了一個(gè)小孩，便問(wèn)姐姐“這是誰(shuí)家的孩子啊！長(zhǎng)得好可愛(ài)。”我順手捏了她的小臉蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就這樣看著我。一言不發(fā)。“舅舅的孩子，我們的表妹呢！”姐姐說(shuō)。“原來(lái)是表妹啊！好可愛(ài)。”說(shuō)著我又捏了捏她的小臉蛋，她也不反抗，任由我摸。

表妹的名字叫蓮歡。到了她一歲那年，學(xué)會(huì)走路了，也變得貪吃了。她一看見(jiàn)我吃東西就干巴巴望著我，被她這么看著，我都有點(diǎn)不自然，最后把零食分她一半，誰(shuí)知這小娃子全都吃了，沒(méi)有要留給我的意思。“餓。”吃完還問(wèn)我要東西吃。“沒(méi)了。”我別過(guò)頭去。接著她就坐到地上哇哇的大哭起來(lái)。頓時(shí)全家人的視線都在我身上。“發(fā)生什么事了？”爺爺有些怒氣。我不回答。表妹嘴里寒著“餓。”頓時(shí)爺爺明白了什么，“去買(mǎi)一些東西給你表妹吃。”爺爺說(shuō)。“不去。”我賭氣到。“這個(gè)月的零花錢(qián)沒(méi)收。”爺爺毫不留情地說(shuō)。“我去，別扣我零花錢(qián)。”我只好服軟了。買(mǎi)回來(lái)就看見(jiàn)表妹正在開(kāi)心的吃棒棒糖，那表情，當(dāng)時(shí)真的恨不得打她一圈。遞給她零食時(shí)，我看到她眼里的得意。一個(gè)一歲的小孩好會(huì)算計(jì)，我心里不滿(mǎn)。后來(lái)，我也原諒了她，即使她再怎么調(diào)皮始終是我的表妹，姐姐有意物照顧妹妹不是？她還是我第一個(gè)妹妹，我自然疼她，不疼她，我還能疼誰(shuí)呢？

表妹有時(shí)她頑皮，比如把家里的碗打破了，爺爺罰她晚上不許吃飯，后來(lái)我還是不忍心，偷偷留了一個(gè)面包給她。現(xiàn)在不知道她過(guò)得怎么樣了，不知道她會(huì)不會(huì)像我一樣想我呢？

篇25：寫(xiě)人的初一作文

有一個(gè)人，自石化來(lái)，學(xué)得七十二般變化，一個(gè)筋斗，可翻得十萬(wàn)八千里，自稱(chēng)“齊天大圣”。玉帝拿他不得，十萬(wàn)天兵天將捉他不得，惟有如來(lái)佛祖，壓得他在五行山下。最終，他與唐僧共去西天取經(jīng)，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾聽(tīng)老一輩的說(shuō)，悟空為了唐僧改變了自己放蕩不羈、追求自由的那顆心。聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，豈不也是如此?父母為了我們也改變了自己以往時(shí)髦的心;老師為了學(xué)生，改變了自己暴躁的脾氣;明星為了觀眾，改變了自己懶散的形象，變得光鮮靚麗。

咦?這么說(shuō)來(lái)，悟空還有點(diǎn)像明星呢?哪里像?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)分解!

明星在舞臺(tái)上總是拿著麥克風(fēng)又唱又跳的，而悟空，也總為了唐僧，在西天取經(jīng)的路上，揮著金箍棒，把妖怪都打死。回想，那次唐僧誤飲河水懷胎，是悟空歷經(jīng)艱險(xiǎn)才把解胎水得來(lái);又想，那唐僧不知多少次被妖怪捉去，是悟空，用自己的聰明機(jī)智，用勇氣及神通，才把唐僧，從妖怪手里奪回……

有時(shí)，明星會(huì)在舞臺(tái)上開(kāi)開(kāi)玩笑，耍耍聰明。悟空不也是嗎?他有時(shí)會(huì)耍耍八戒：在八戒偷懶不去巡山時(shí)，他會(huì)變作蒼蠅，偷聽(tīng)八戒的內(nèi)心戲;會(huì)變做啄木鳥(niǎo)，啄一啄八戒的大耳朵;它還會(huì)變作土地公公，嚇嚇八戒……悟空有了這樣的特性，可適合當(dāng)明星在綜藝舞臺(tái)上逗大家開(kāi)心了。

作為明星，還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。有哪一次，悟空是想了很久都沒(méi)有想出辦法來(lái)救唐僧的?有哪一次，悟空不是眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)?還有哪一次，悟空是救不出唐僧來(lái)的?答案必然是否定的，如果有一天悟空真的變?yōu)槊餍橇耍鎸?duì)那些閃爍的燈光，他怎么不會(huì)從容的演出呢?

說(shuō)來(lái)想去，悟空好像真的挺適合做明星呢，假若悟空真實(shí)存在，是一個(gè)真實(shí)的人的話(huà)，我一定會(huì)在心中大喊：“我要送你C位出道!”

篇26：500寫(xiě)人作文初一

我的外婆已年過(guò)花甲，卻依然精神抖擻，像個(gè)二三十歲的姑娘。可歲月不饒人啊!時(shí)光已無(wú)情地在她身上留下歲月的痕跡。我的外婆雖然年紀(jì)越來(lái)越大，卻默默承擔(dān)起所有的家務(wù)活，每天當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，外婆卻早已起……P>我的外婆已年過(guò)花甲，卻依然精神抖擻，像個(gè)二三十歲的姑娘。可歲月不饒人啊!時(shí)光已無(wú)情地在她身上留下歲月的痕跡。

我的外婆雖然年紀(jì)越來(lái)越大，卻默默承擔(dān)起所有的家務(wù)活，每天當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，外婆卻早已起來(lái)為這一天而忙碌。倘若早上五點(diǎn)鐘進(jìn)入廚房定會(huì)看見(jiàn)她在灶前忙忙碌碌的身影。她通常會(huì)做她的拿手好戲——雞蛋餅。外婆剛剛忙完早飯便又去洗衣服，倒拉圾……等到她把一切都忙完之后，我才欣欣然醒過(guò)來(lái)。一天中午，吃過(guò)午飯我正坐在外婆身邊撒嬌，金色的陽(yáng)光灑到外婆的頭上。突然，我定睛一看，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下竟有幾根白頭發(fā)，我不禁叫了起來(lái)，“外婆，你有幾根白頭發(fā)!”外婆嘆了一口氣“反正也沒(méi)事，你幫我拔白頭發(fā)吧;。”我小心翼翼地揪下一根根閃閃發(fā)光的白頭發(fā)，突然想到白發(fā)難道不蘊(yùn)含著外婆對(duì)我的愛(ài)嗎?我從小和外公外婆一起長(zhǎng)大，外婆對(duì)我尤為關(guān)心。每當(dāng)我流淚時(shí)，她總把我摟在懷里哄我。每當(dāng)我生氣時(shí)她總是摸著我的頭安慰我。每當(dāng)我口渴時(shí)，她總是第一時(shí)間端來(lái)一杯不冷不燙的水……我吃的、穿的哪一樣不飽含著外婆對(duì)我的關(guān)心?看著我手中的白發(fā)，想到外婆一年比一年老了，我的心中總不禁酸酸的，充滿(mǎn)惆悵!

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”外婆，你對(duì)我的養(yǎng)育之恩我沒(méi)齒難忘。你放心，等我長(zhǎng)大之后一定會(huì)好好報(bào)答你的!

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