民間趣味對聯(lián)大全(民間趣味對聯(lián))
                發(fā)布時間:2023-08-27 13:19:54 文章來源:互聯(lián)網(wǎng)
                1、賣柴童妙對進(jìn)家塾  明朝時,江蘇省吳縣,出了一位“神童”,姓施

                1、賣柴童妙對進(jìn)家塾  明朝時,江蘇省吳縣,出了一位“神童”,姓施名盤。

                2、施盤家里很窮,上不起學(xué),他五歲開始,就上山砍柴、割草賣錢!同時,利用時間,偷偷地,向村里的一位老秀才,學(xué)習(xí)認(rèn)字、讀書、吟詩、作對。

                3、施盤九歲那年,他進(jìn)城賣柴,路過一家私塾,聽著里面?zhèn)鞒鰜淼睦世蕰?,他好想進(jìn)私塾當(dāng)一名學(xué)生。


                (資料圖)

                4、恰好此時,私塾的主人張都憲坐轎回家,發(fā)現(xiàn)了小施盤,張都憲問他,站在這里干什么,小施盤囁嚅地,說出了自己想進(jìn)私塾讀書的愿望。

                5、張合憲一聽,哈哈大笑說:“窮小子也想進(jìn)我家私塾念書,也不想想自己的身份。

                6、”經(jīng)小施盤再三懇求,張都憲這才說:“這樣吧,我出一上聯(lián),只要你能對上,我可以破例讓私塾老師收你。

                7、”張合憲出的上聯(lián)是:新月如弓,殘?jiān)氯绻舷夜?,下弦?  這上聯(lián)連用四個“弓”字,兩個“月”、“弦”字。

                8、張都憲認(rèn)為這下子,一定難倒這個賣柴童。

                9、沒想到,小施盤聽了上聯(lián),笑嘻嘻地說“學(xué)費(fèi)我出不起,對對子,可難不倒我。

                10、”他略加思忖,便對出下聯(lián):朝霞似錦,暮霞似錦,東川錦,西川錦。

                11、  施盤對出的下聯(lián),連用四個“錦”字,兩個“霞”、“川”字,完全符合張都憲上聯(lián)的要求,而且用“朝”、“暮”對“新”、“殘”,用“東”、“西”對“上”、“下”,十分工整,張都憲只好讓他進(jìn)私塾念書了。

                12、  切瓜分客  明代年輕文學(xué)家蔣燾,小的時候,才思敏捷,對答如流,蜚聲鄉(xiāng)里。

                13、  有一天,他的爺爺,帶他到一座廟里去玩。

                14、蔣燾從高高的臺階上往下跳,三蹦兩跳地到了下邊。

                15、爺爺見了,笑著說:三跳,跳下地;  蔣燾在下邊一抬頭,正好看見樹上;有只小鳥“撲哧”一聲,飛上天去了,他馬上對了一句:一飛,飛上天。

                16、  爺爺聽了很高興,連連贊好。

                17、  有一次,他父親的朋友來訪,他們圍坐在客廳吟詩、聯(lián)對,忽然烏云密布,接著,括起大風(fēng),一會兒,就下起大雨,雨點(diǎn)“劈哩拍啦”地打在窗戶上。

                18、客人中,有一人看見窗戶紙上的雨點(diǎn)印兒,觸景生情,出一上聯(lián)求對:凍雨灑窗,東兩點(diǎn)西三點(diǎn);  這上聯(lián)的意思是說,這會兒,冰涼的雨點(diǎn),打在窗戶上,東邊窗戶上有雨點(diǎn),西邊窗戶上也有雨點(diǎn)。

                19、從文字上講,巧就巧在“凍雨”的“凍”字,是由“東”和兩點(diǎn)組成,“灑窗”的“灑”字是由“西”和三點(diǎn)組成。

                20、這樣,聯(lián)意既說明了當(dāng)時雨打窗戶的情景,又說明了“凍”“灑”兩字的組成。

                21、這樣,下聯(lián)就不大好對。

                22、要求后半句說的事,與前半句說的事,互有關(guān)聯(lián),還得拼成前半句的第一、三兩個字,可真夠難的。

                23、在座客人苦思冥想,絞盡腦汁,難以應(yīng)對,客廳一時沉默。

                24、  這時,仆人送上瓜來,蔣燾的父親,連忙切瓜分片,請客人吃瓜。

                25、站在一旁看父親切瓜,客人們吃瓜的蔣燾,即景生情,高聲說:“我來對下聯(lián)”。

                26、接著吟道:切瓜分客,橫七刀豎八刀。

                27、  一語既出,滿座驚嘆。

                28、蔣燾對下聯(lián)的前半句“切瓜分客”,說的是當(dāng)時吃瓜的事。

                29、后半句“橫七刀”、“豎八刀”既是指切瓜,又跟前半句有直接關(guān)系。

                30、同時“七”、“刀”左右橫看,合起來,是前半句的第一個字“切”;“八”“刀”上下豎著,合起來是第三個字“分”。

                31、真是妙語雙關(guān),興趣盎然。

                32、客人們皆贊嘆不已。

                33、  小于謙答對顯文才  于謙,(一三九八——一四五七)字廷益,浙江錢塘(今浙江杭州)人。

                34、明代、水樂進(jìn)土,著名的民族英雄(1)。

                35、他幼年時就勤奮好學(xué),志向高遠(yuǎn)。

                36、讀書過目即誦,對句出口皆成。

                37、有一次,于謙的母親,把他的頭發(fā),梳成雙髻上學(xué),一天,被一個叫蘭古春的僧人看到了。

                38、蘭古春針對他的模樣,就戲弄他說:牛頭喜得生牛角;  于謙立即應(yīng)對:狗嘴何曾出象牙。

                39、  蘭古春自討沒趣,匆匆而去。

                40、于謙回家后,對母親說:“今后不能再替我梳雙髻了。

                41、過了數(shù)日,蘭古春恰巧又路過學(xué)堂,看到于謙的頭發(fā)梳成三岔,于是再次戲道:三角如架鼓;  于謙隨聲就應(yīng):一禿似擂槌。

                42、  蘭古春贊其才思敏捷,對于謙的老師說:“這孩子長大后,必定是國家的楝梁。

                43、”  有一年清明節(jié),于謙隨家中大人去祖墳掃墓,路過鳳凰臺時,他的叔父,出了個上聯(lián)讓他對,聯(lián)文是:今朝同上鳳凰臺;  于謙馬上應(yīng)對:他年獨(dú)占麒麟閣。

                44、  大人們聽了,對這一抱負(fù)甚大的對句驚喜不已,他的叔父說:“此小兒,乃是我們家的千里駒??!”  掃墓返回的路上,經(jīng)過一座牌坊,上面寫著三個字:癸辛街  于謙的叔父說:這三個字的地名,前面兩個字屬天干(即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸),要對個地名對,恐怕不容易。

                45、”不料,小于謙用(三國演義)中,所寫到的陜西地名,對道:子午臺  他的叔父和族人們,聽了更加驚訝欣喜,因?yàn)檫@一地名,前兩字正好是地支(即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥)中的兩個字,與(癸辛街)恰成一佳對。

                46、  過了兩年,于謙成了縣學(xué)生員。

                47、當(dāng)時,有一巡按,到他家鄉(xiāng)的一座寺院游玩。

                48、隨從官員中,有一人指著殿中佛像道:三尊大佛,坐獅、坐象、坐蓮花;  一時無人對出。

                49、于謙剛好也在場,他隨口應(yīng)道:一介書生,攀鳳、攀龍、攀桂子。

                50、  眾人無不拍手稱妙。

                51、注:(1)明正統(tǒng)十四(一四四九)年秋,瓦刺(蒙古一部落)入侵,英宗被俘。

                52、當(dāng)時,任兵部尚書的于謙,擁立景帝,反對南遷,并親自督戰(zhàn),擊敗瓦刺軍,使當(dāng)時局勢轉(zhuǎn)危為安,故稱其為民族英雄。

                53、  焉知魚不化為龍  明代學(xué)者邱浚,(一四一八--一四九五)字仲深,瓊山(今廣東瓊山)人。

                54、幼年在學(xué)堂念書,一天,大雨滂沱,有的座位漏雨,大家爭坐不漏雨的座位,當(dāng)時和邱浚爭座位的,是一個當(dāng)?shù)仫@貴的兒子,兩人互不相讓,爭得面紅耳赤。

                55、老師看見了說:“你倆不要爭,我有一句五字聯(lián),能對上的坐好位。

                56、”接著念道:細(xì)雨肩頭滴;  顯貴的兒子一聽,目瞪口呆,對不上來,邱浚卻胸有成竹地,對道:青云足下生。

                57、  老師聽了,只好把不漏雨的座位,讓給邱浚。

                58、  顯貴的兒子不服氣,放學(xué)回家,將爭座位的事,向父親哭訴。

                59、顯貴聽了大怒,即差人把邱浚叫到家里來,一見面,就氣急敗壞地喝道:誰謂犬能欺得虎!  邱浚鄙視一笑,從容答道:焉知魚不化為龍?  顯貴一聽,嚇了一跳,知小邱浚非等閑之輩,長大后定有出息,無話可說,只好放他回去。

                60、  邱浚長大后,果真大有出息。

                61、他于景泰年間中進(jìn)士,授編修,成化年間為國子祭酒。

                62、孝宗即位,任禮部尚書,兼文淵閣大學(xué)士,參預(yù)機(jī)務(wù)。

                63、他天性好學(xué),反對“文尚險怪”,熟悉國家典故。

                64、他認(rèn)為夏德秀編寫的《大學(xué)衍義》中,治國平天下的條目不夠完備,于是博采群書(1),加以補(bǔ)充,稱為《大學(xué)衍義補(bǔ)》。

                65、晚年右目失明,乃堅(jiān)持閱讀,披覽不輟。

                66、注:(1)夏德秀(二七八--三三五)南宋大臣,學(xué)者。

                67、建州浦城(今福建浦城)人。

                68、慶元進(jìn)士。

                69、其哲學(xué)觀點(diǎn)繼承二程、朱熹之說,主張:“收放心,養(yǎng)德性”。

                70、著有《西山文集》、《大學(xué)衍義》等。

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